呼应能力指标的教学与评量设计

儿童康复培训教材

本书介绍了早期儿童发展工作模式，早期儿童发展工作创新，早期儿童发展训练，0～3岁婴幼儿训练，儿童脑性瘫痪的康复等。

特殊儿童个案研究

本书分为上、下两篇。上穮理论经部分，共六章，主要讲述特殊儿童个案研究的基本理论和方法；理篇为实践部分，包括30个完整的典型案例，涉及弱智、听力障碍、空话连篇障碍、情绪和行为障碍、学习困难、言语障碍儿童等...

波特奇早期教育方法适用于06岁儿童使用手册

特殊儿童韵律体操

本书共分为六个章节：第一章 特殊教育概述；第二章 特殊儿童韵律体操基本动作；第三章 特殊儿童韵律体操音乐与编排；第四章 特殊儿童韵律体操教与学；第五章 特殊儿童韵律体操课种介绍；第六章 特殊儿童韵律体操的场地...

特殊合金标准汇编

特殊儿童的随班就读试验 农村的成功经验

译者的养成 翻译教学 评量与批评

儿童感知教育手册 感知统合教育基础

儿童是感觉丰富的生物，他们使用所有的感官从外界获得乐趣。今天的儿童面临感知觉失衡的危险。为了让成人认识到儿童的感知能力和身体活动需求对儿童的全面发展的意义，本书从如下几个方面来阐释儿童感知教育：一...

学前教育专业（新标准）“十二五”系列规划教材 学前儿童社会教育

本教材以《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿教师专业标准》和《3~6岁儿童学习与发展指南》等文件精神为指导，在吸收学前儿童社会教育相关领域研究及成果的基础上，从学前儿童的社会学习特点、学前教育专业...