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解放思想，实事求是 人民为本 马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想科学发展观的精髓研究
刘歌德著2006 年出版575 页ISBN：7800804887本书在梳理和辩析文学思潮新理念的基础上，总结和反思了新时期文学思潮多元共存的形态。
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安全发展 人才为本 第21届全国高校安全工程学术年会论文集
年会论文编辑委员会编2009 年出版449 页ISBN：9787511400574本书汇集了年会上交流的来自全国108所开设安全工程本科专业的高校师生有关安全工程本科专业教学和科研实践的论文。这些论文围绕安全工程专业实践能力的社会需求分析；国内外安全工程专业实践能力的培养和借...
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以爱为本 跨越时空惠及子孙的教育理念 瑞士-中国裴斯泰洛奇国际研讨会论文集 卢塞恩，2012年4月
（瑞士）戴特灵（RogerDettling），（德）顾正详主编2014 年出版335 页ISBN：9787313106148瑞士——中国裴斯泰洛奇国际研讨会论文集。中国方面的与会者：来自四所高校（浙大、华东师大、华中师大和同济大学），两个研究所（中国社会科学院外国文学研究所和中央教育科学研究所）和两所中学（上海复旦附中和金......
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本科为本，质量为先：新建普通高等学校发展及本科教学工作评估研究
刘凤秦，李进才主编2013 年出版336 页ISBN：9787040384994本书是一本全面研究新建本科院校发展历程与教学评估的学术专著。本书在系统总结10余年建设发展基本情况、基本经验的基础上，对新建本科院校教学认证评估问题进行了深入探讨，提出了两套适合新建本科院校本科教...
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以人为本社会主义核心价值体系探索
曹飞编2012 年出版354 页ISBN：9787010112473社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，它包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观诸方面，都体现着“以人...
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教育展望：国际比较教育 中文版 2007年 第2期 总第142期 课程变革与能力为本的方法 全球的视角
俞中立主编2009 年出版139 页ISBN：9787544423823本书系联合国教科文组织国际教育局编辑出版的教育学术季刊，也是国际教育的主流学术平台，刊载世界各国教育理论和实践研究成果，并可根据本国实际开设本国专栏，介绍本国教育改革实践、探讨改革问题。每期围绕一个...
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社区为本的整合社会工作实践 理论、实务与绿耕经验
张和清，杨锡聪等著2016 年出版229 页ISBN：9787509798027第一章为导论部分，第二章的作者针对全球化中国与“贫富”两极分化造成城乡社区的困境，提出中国社区社会工作的核心议题是推动社区为本的整合社会工作实践。第三章和第四章的作者从社区发展的实务理论出发，分别...
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道路安全/以人为本/关爱生命 中国十一省（市）道路安全状况调查
中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心编著2006 年出版87 页ISBN：7117079371伴随着交通机械化而出现的道路交通伤害，是发生在陆地上的运输伤害，属于交通伤害的一部分，随着现代社会的快速发展，人们对车辆的依赖性与日俱增，随之而来的道路交通伤害也呈快速增长，给社会、家庭带来了巨大的影.....