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幼儿阅读指导新方案 教师用书 3-4岁
郑荔主编2008 年出版94 页ISBN：9787811016222本书是《幼儿阅读指导新方案·教师用书》之一，是系统指导小班幼儿开展早期阅读的用书。本书立足于新《纲要》精神，根据幼儿身心发展的规律和学习特点以及早期阅读的目标和要求，精选童话、故事、诗歌等36篇作品...
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幼儿阅读指导新方案 教师用书 5-6岁
郑荔主编2008 年出版133 页ISBN：9787811016246本书是《幼儿阅读指导新方案·教师用书》之一，是系统指导大班幼儿开展早期阅读的用书。本书立足于新《纲要》精神，根据幼儿身心发展的规律和学习特点以及早期阅读的目标和要求，精选童话、故事、诗歌等36篇作品...
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幼儿阅读指导新方案 教师用书 4-5岁
郑荔主编2008 年出版134 页ISBN：9787811016239本书是《幼儿阅读指导新方案·教师用书》之一，是系统指导中班幼儿开展早期阅读的用书。本书立足于新《纲要》精神，根据幼儿身心发展的规律和学习特点以及早期阅读的目标和要求，精选童话、故事、诗歌等36篇作品...
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幼儿园分类整合课程 手工制作 大班 上
张随恩主编2006 年出版12 页ISBN：7530531476本书作者从事幼教工作三十多年，有丰富的幼教经验，他根据幼儿的心理和生理特征，将孩子日常生活中经常接触到的非常熟悉的动物、玩具以及生活用品等，用各种颜色描绘下来，让孩子在剪贴组合的过程中，加深对各类事物.....
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小学综合实践活动课程研究性学习教师指导用书
汪笑梅，陈平主编；余建文，陆璐，周洪妹，张晶媚，吴和平，罗向群，李华，邢军红，吉敏等编委2011 年出版109 页ISBN：9787565105319本书稿题为《小学综合实践活动课程研究性学习——教师指导用书》，内容可简单概括为用研究性学习的方法开展小学综合实践活动课程。本书精选了“选题指导”“阶段指导”“汇报指导”“研究性学习活动”这四个...
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幼儿园多元整合课程 大班 上
西安市教育科学研究所，西安市教育局教研室编2007 年出版374 页ISBN：7224081051《幼儿园多元整合课程》·大班（上）作为与幼儿园大班幼儿用书配套的教师用书，能够针对大班幼儿的年龄特点设计活动主题，将幼儿园活动的五大领域有效地整合起来。内容上以幼儿的现实生活为轴心，以幼儿情感需要及发...
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全国幼儿园统编教材 幼儿园手指操 幼儿园大班 上 幼儿园特色活动课程
孙平主编；吴雪松，李鑫，赵玉娟，林玉敏，杨秀梅副主编2005 年出版49 页ISBN：7505411381全国幼儿园统编教材系列，从小抓起，培养幼儿多发面才能。符合现代基础教育要求。
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全国幼儿园统编教材 幼儿园手指操 幼儿园大班 下 幼儿园特色活动课程
孙平主编；吴雪松，李鑫，赵玉娟，林玉敏，杨秀梅副主编2005 年出版49 页ISBN：7505411381全国幼儿园统编教材系列，从小抓起，培养幼儿多发面才能。符合现代基础教育要求。
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