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数理统计在教育研究中的应用 非参数方法
（苏）哥拉巴里（Грабарь，М.И.），（苏）克拉斯壤斯卡亚（Краснянская，К.А.）著；王孝玲译1986 年出版138 页ISBN：13135·623 -
普通高等教育“十三五”学前教育专业系列规划教材 学前教育研究方法
陈秋珠，郭文斌编著2017 年出版222 页ISBN：9787560597669全书共分三篇，第一篇是基础篇，详细介绍了学前教育研究方法的含义、学前教育研究问题的选择、学前教育研究设计的具体操作过程；第二篇为方法篇，主要对六种具体的研究方法及各自的使用、注意事项进行了较为细致的...
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研究性学习的原理、方法与实施 中小学教师指导书
叶平，姜瑛俐等编著2003 年出版366 页ISBN：7535133878本书内容包括研究性学习的基本理念、建构主义理念与研究性学习模式、研究性学习的设计与实施方案、研究性学习的评价方法等。
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小学教育科学研究 原理、方法与表达
徐丽华主编2013 年出版286 页ISBN：9787308119276教育科学研究能力是小学教师专业素质的重要组成部分，也是本科学历的小学教师区分于过去中专学历的小学教师培养的主要标志。杭州师范大学为全国最早培养本科学历的小学教师的两所学校之一，自1998年起就在小学...
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学前教育科学研究方法 第2版
张燕，邢利娅编著2014 年出版328 页ISBN：9787303048298《学前教育科学研究方法》主要内容简介：学前教育指儿童入学前阶段的教育，即幼儿教育。学前教育研究亦即幼儿教育研究。它是教育科学的一个分支，幼教科研是教育科研的一个组成部分。它是探索幼儿教育科学的认识...
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心理与教育科学研究方法
杨丽珠，孙岩主编；蒋重清副主编2018 年出版342 页ISBN：9787300256160本书在综合国内多部心理学研究方法教材优点的基础上，根据作者及其团队多年的研究实践编写而成，全书由3篇、16章内容组成，以心理科学研究的过程为线索，结合大量实例深入浅出地阐述了研究的基本原理与方法，包括选...
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教育科学研究方法基础
王守恒主编；龙文祥，查晓虎副主编2002 年出版276 页ISBN：7810525158该套教材的编写遵循科学性、先进性、实践性的原则，充分反映我国教育科学的新内容，充分吸收和借鉴本学科海内外研究的最新成果和相关教材的最新材料，并与当前的国情和教材使用对象的文化素质基础、接受知识的能...
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