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中小学教师信息技术培训教材
陈树楷主编2001 年出版206 页ISBN：7563909605《中小学教师信息技术培训教材》贯彻了《中小学教师信息技术培训指导意见》的精神，完整地覆盖了《指导意见》规定的1—7个模块（必学部分的内容），建议教学时间为100学时。《中小学教师信息技术培训教材》的内容...
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学习策略方法教学问题诊断与导引 中小学信息技术
田良辰，王聚元丛书总主编2013 年出版232 页ISBN：9787560289472本书的主要读者是在教学第一线工作的中小学信息技术教师。在本书的编写中，我们努力突出以下三个特点：⑴新颖性。本书所关注的，主要是新课程实施以来出现的与指导学生“学会学习”相关的疑难问题，尤其关注有关学...
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小学教育课程与教学研究
刘慧主编2015 年出版440 页ISBN：9787565626012小学课程与教学是初等教育的重要内容，也是小学教育专业本科生课程教学的重要部分。本书对“小学儿童与教育”，“小学课程与教学”、“小学教师教育”的研究，既促进了小学教育专业发展，也促进了初等教育学科建设...
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新课程背景下中小学教师如何开展行动与叙事研究
项家庆主编2008 年出版195 页ISBN：9787560946979本书阐述了行动与叙事研究的起源、发展、现状、特点等并就如何实施进行了介绍。各章提供了大量案例，还就行动与叙事研究进行了创新性比较。...
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中小学信息技术有效教学模式
马宁，吴俊杰主编2014 年出版167 页ISBN：9787303132676本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科...