日汉对比认知语言学:基于中国日语学习者偏误的分析

建筑的设计思考：设计、运算、与认知

中国、美国和欧盟气候政策分析

转型中的教育评价 社会评价、政府评价与学校自我评价的作用、方式及相互关系

目前，我国教育评价体系以政府评价为主，社会中介评价和学校自我评价发展尚处于起步阶段。由于缺乏必要的统筹管理，教育评价对于加强教育管理、提高教学质量等的积极作用还未真正体现出来。作为全国教育科学“十...

中国职工状况 内部结构及相互关系

此项研究受中华社会科学基金资助:本书对阶层结构及相互关系、国营企业生产工人积极性下降状况及原因分析、文化技术群体结构、用工身份群体结构、性别群体结构等作了研究。 ...

认知视阈下的语言与翻译研究

儿童元认知的发展与培养 聚焦数学

危机与机遇 欧盟经济治理在2008金融危机后的增强

本书以2008年来的欧元区主权债务危机及欧盟的应对、发展为背景，从欧洲一体化理论新功能主义和自由政府间主义出发，选取欧盟为应对危机采取的三个新措施：“欧洲学期”、欧洲系统性风险委员会和欧洲稳定机制为案...

经济相互依赖与战争

复旦大学中国周边外交研究丛书 转型期日本的对华认知与对华政策

总结近代史以来日本中国观的嬗变和特点；对“对华认知”和“转型期”进行概念界定；分析日本对华认知和对华政策的互动关系；梳理战后以来特别是近年来日本对华认知的演变及其特点，阐释各个阶段的对华认知如何影响...