民间信仰的湖州镜像 一种区域社会视野下的“公共知识”探究

采用宏观与微观、整体与个案、文本解读和田野调查相结合的研究思路，以民俗学、人类学、历史学、历史地理学等相关理论为指导，把民间信仰置于地方社会情境中进行考察。在以历史时期士人书写的文献为主线，结合田...

刘兴诗讲人类灾难后的拾掇 陆地上的哭泣

本书通过一个个小故事讲述了发生在陆地上的种种灾难。透过这些我们不愿面对的灾难，我们可以懂得如何去预防和减少灾难发生的可能性。这些故事让青少年在了解灾难的同时更关注我们现在的生存环境，从而更让青少...

精英的黄昏 后精英政治时代的美国

作者揭示了美国精英体制半个世纪尤其是近十年来在教育、文化、政治、经济、金融以及日常生活等领域的种种败迹，及其对美国国内社会和外交的深刻影响，作者不仅旁征博引，对军政要人、商界名流的观点和行事如数家...

城市结构的变迁与重建 1949年前后的南京

中国共产党长期战斗工作在农村，作为一种外来力量是如何成功嵌入城市社会的？如何改造和重构城市社会，解决一些棘手的社会问题？本书从历史社会学的角度，利用丰富的文献资料，运用社会变迁理论，以1949年为切入点，......

改革开放后中国共产党的执政转型 1978-2012 基于党内法规与类法规文件的分析

超越 塑造企业超越发展方略

本书介绍了企业超越发展举措方略。

斯坦纳回忆录 审视后的生命

本书是斯坦纳的一部文学性的自传作品，书中回忆了他早年的求学经历，文中生动表述了他人生中所遇到的几位极具个人魅力的师长，同时也谈及了关于治学之道的心得体会，以及对文学理论的真知灼见。...

霍米·巴巴的后殖民理论研究

国内专门研究霍米·巴巴的著作不多，部分是由于其表述方式的晦涩难解。本书通过对其主要理论著作和术语的剖析，兼及其生活经历和教育背景，细致地探讨了这位具有代表性的后殖民理论家的主要理论发展历程及其成就...

新修订后的课程标准初中物理高效教学

本书以物理课程标准（2011年版）为指引，以高效课堂操作策略为主要内容，以和普通一线初中物理教师交流探讨、共同提高为目标，提出了易于学习、便于操作的普通教师成功教法，列举了优秀学校优秀物理教师的教学实例，......

“5·12”汶川特大地震：灾后重建的成都方法

本书总结一年来成都在灾后重建中取得的宝贵经验，提炼其中具有创新性、普适性的科学方法，不仅对于进一步完成灾后重建任务和深入推进统筹城乡发展有着重要指导意义，对于全国范围开展的防灾减灾体系和灾后重建体...