当前位置：首页 > 名称
大约有9,782项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0861秒）
为您推荐： 如何是好阎真 日日是好日 园艺是好的亲子游戏 渡过2接纳是好的 日日是好日 茶道带来的十五种幸福 都是好安排2把生命的无常变成奇迹
-
-
教师如何构建教学模式
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版152 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
-
教师如何进行科学教育
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版149 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
-
教师如何选择教学方法
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版144 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
-
教师如何适应课程改革
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版147 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
-
教师如何引导学生主动学习
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版149 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
-
-
教师如何实施教育科研
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
-
教师如何引领学生尝试成功
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
-
学科分类
出版时间