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学前融合教育的比较与实证研究
周念丽著2008 年出版237 页ISBN：9787561764756本书在提出施行学前融合教育的理论模式的基础上，深入探讨了融合教育对促进正常幼儿和特殊幼儿的心理发展的意义。
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农村中小学教师职业化胜任特征研究
孔炜，杨东主编2009 年出版269 页ISBN：9787562144120本书五部分，共八章，先从整体上对农村中小学教师职业化的胜任特征进行了介绍，再对农村中小学教师职业化的职业道德、农村中小学教师和校长职业化的胜任特征进行充分阐述，并以攀枝花市的实践性研究为例，详细探讨了...
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