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幼儿园教育活动设计及优秀案例评析
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幼儿园教育活动设计与实施
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幼儿园教育活动设计与实施
唐燕主编2013 年出版455 页ISBN:9787567509832本教材以工学结合和实践价值取向的理念为指导,以幼儿园教育教学技能为核心,结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿教师专业标准(试行)》及《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神和理念,突出重视培养学生专业......
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幼儿园教师教科研写作
秦金亮,李伟亚,钱国英,王彦峰等编著2011 年出版289 页ISBN:9787040332537本书介绍了幼儿教师研究的教研写作(专业生活写作)和学术写作两大类。教研写作以幼儿教师自身及同伴为研究对象,介绍了工作教研日记、家访日记、教研心得、教育教学论文的写作与表达。学术研究写作以第三者为研...
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幼儿教师反思能力培养研究
朱小娟编著2008 年出版274 页ISBN:7504140082《促进幼儿教师专业成长的实践探索》丛书是北京市第五幼儿园历经10年,跨越“九五”“十五”两个阶段园本研究的结晶。它展现了以促进教师专业发展为目标所进行的多方面探索,真实记录了全园教师在实践中发现问...
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幼儿阅读指导新方案 黑夜来了真好玩 4-5岁 2
郑荔主编2008 年出版34 页ISBN:7811016206本书是《幼儿阅读指导新方案·幼儿用书》之一,共4本,是系统指导中班幼儿开展早期阅读的儿童用书。本书图文并茂,全彩印刷。全书精选童话、故事、诗歌等作品,注重通过丰富多样的画面形象指导早期阅读,在循序渐进...
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这样做,培训才有效 幼儿园教师职后培训指导手册
吴荷芬著2014 年出版405 页ISBN:9787567521568本书系上海市宋庆龄儿童发展中心独立承担的2010年度教育部规划课题(课题批准号:FFB108047)成果。以幼儿园教师职后培训的现状和需求为主线,通过对已有的幼儿园教师职后培训模式的梳理,将幼儿园教师在职后培训中...
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幼儿园三位一体课程的实践和探索 六要素法的运用
史勇萍,霍力岩主编2016 年出版392 页ISBN:9787303199075本套丛书是北京师范大学教育学部、深圳市投资控股有限公司幼教管理中心和市属公办幼儿园“三位一体”,尝试“高校、举办者、幼儿园”伙伴合作,共同打造具有中国实践特色的本土化幼教课程模式的一次积极尝试,在...
