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品德与生活、品德与社会课程与教学
李稚勇主编2006 年出版343 页ISBN：7040191296本书着眼于全球性小学人文社会科学课程改革，立足于我国品德与生活、品德与社会课，对其教育任务和目标，课程结构和教科书，教学过程、教学设计和基本教学类型，教育评价和教师基本素养诸方面，作全方位的研讨。在进.....
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主引多元意见的协商讨论 美国“社会研究”课程教师的课堂话语分析
冯豫著2012 年出版171 页ISBN：9787309087208本专著以独特的跨学科的视角，以教育心理学的学习理论和社科领域的认识论为指导，以五位美国优秀社科教师的录像资料为研究对象，以兼有定性和定量的课堂话语微分析为研究方法，揭示了社科教师们如何支持学生形成“...
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沈阳市社区教育课程指导纲要
胡长胜主编2015 年出版461 页ISBN：9787544163453为规范、指导沈阳地域社区教育课程的开发、建设与教学实施，为社区教育教学资源的建设提供引领，为社区教育成果评价提供参考，理清社区教育的基本认识，提升社区教育课程建设的规划性，提高社区教育课程的质量，引导.....
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