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新课程发展性评价 小学数学
张晓明丛书主编;高枝国主编2005 年出版165 页ISBN:7501170363本书在分析大量案例的基础上,提出新课程学科评价的基本思路、有效工具。是广大中小学教师教学工作的参考书。
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知觉学习和发展的原理
(美)埃莉诺·J.吉布森(Eleanor J. Gibson)著;李维,李季平译2003 年出版469 页ISBN:7533832639本书阐释了传统与当代的知觉理论,并列举了用以检测或说明这些理论的实验,介绍了知觉学习的实验,论述了知觉的发展与研究知觉学习的分类方法等。...
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小学儿童教育心理学课程学习指导书
章永生编1998 年出版137 页ISBN:7040063190本书是小学教师进修高等师范专科小学教育专业的必修课教材,适合各类教育学院专科对口专业学生及小学教师自学使用。全书从我国社会发展的客观要求和小学在职教师的特点出发,体现了时代的先进性和创新性,知识体...
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社会主义核心价值观与师德修养
徐青英,阎玉珍主编2015 年出版181 页ISBN:9787568108942本书旨在探讨社会主义核心价值观的指导下进行师德修养。全书分为三个部分:第一部分为师德修养的崇高境界,阐述社会主义核心价值观是师德修养的精神支柱,教师职业道德规范是教师的行动向导;第二部分为师德修养的...
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