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教育想象 学校课程设计与评价
埃利奥特.W.艾斯纳著2008 年出版411 页ISBN：7504139408本书主要展现了作者关于课程、教学与教育评价的一些观点。从重新审视课程的相关概念开始，作者对课程中的意识形态、学校中的三种课程类型、教育目的、教育目标、教育期望、课程计划的维度、教学的艺术、教育...
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北京市专题教育与三级课程整体推进创新实践案例集
北京市基础教育课程改革实验工作领导小组，北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心2001 年出版428 页ISBN：9787504593863本书内容：环境与可持续发展专题教育；毒品预防专题教育；安全应急专题教育；健康教育专题教育；写字课等。
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儿童心理的畸变与皈依 与教育大师蒙台梭利对话
邱学青著2012 年出版248 页ISBN：9787565106835本书作者从心理健康与心理畸变、教育训练和游戏治疗、皈依—儿童复归正常化三个方面与教育大师蒙台梭利对话。探讨她的思想内涵，对蒙台梭利关于儿童心理畸变的原因、心理畸变的表现及促进其正常化方面的论述...
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医教结合教育康复模式实践研究
马振敏主编2018 年出版369 页ISBN：9787552022605本著介绍了上海市虹口区小学阶段随班就读、特教班、特殊教育学校和送教上门四种安置形式学校对于特殊学生医教结合教育康复训练模式的实践探究，通过该研究形成了不同安置形式各具特色的康复训练模式，积累了基...
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当代儿童文学与素质教育研究
周晓波主编2004 年出版600 页ISBN：7532461181本书本着儿童文学与素质教育的密切关系，着眼点一是在理论上更深入、细致地来探讨儿童文学对素质教育的重要作用，以及儿童文学阅读和审美接受的主要特征；二是在理论和实践上提供切实可行的儿童文学教学法的研究...
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儿童心理发展与家庭教育指导
王成德主编；莫兴邦，梁文深副主编2015 年出版222 页ISBN：7226047551本书是一部有关儿童心理教育方面的著作。选题从家庭在儿童健康成长过程中的重要责任、科学施教的前提、学习策略的掌握、情商教育与压力应对能力的训练、特殊家庭与特殊儿童的引导教育等方面对儿童心理发展...
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学前儿童健康教育与活动指导
叶平枝，徐保良主编；孟亭含，张首文，张红霞，汪超副主编；孟亭含，汪超，徐宝良，叶平枝，张红霞，张首文编委2015 年出版199 页ISBN：9787566709226本书在系统介绍学前儿童健康教育的概述、目标选择、组织与实施的基础上，重点阐述了学前儿童身体健康教育、心理健康教育、日常行为教育、饮食与营养教育、体育、安全教育的目标与内容、组织与实施，以及应当注...