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    李顺英著2009 年出版277 页ISBN:9787506297615

    由于韩语词汇一半以上来自汉语,因此本书把来自汉语的韩语表音字后均标上汉字源,以使读者马上领悟其真正含义。如,在韩语中[辩护士]即是“律师”,[故面]即是“熟悉的面孔”等,如不加汉字源,读者只能死记韩语表音.....

  • 陈黎明研读 艾伟《汉字问题》《国语问题》

    陈黎明本册主编;魏本亚,陈黎明,时金芳丛书主编2015 年出版687 页ISBN:9787040384857

    本教材是“20世纪语文教育经典研读丛书”系列之一。作者通过对语文经典《汉字问题》《国语问题》两部书的研读,以批注形式引起阅读者注意和思考,对现行的语文教育教学起拿到借鉴作用,试图唤起语文教师和语文教...

  • 汉字学习课本练习册 德汉对照

    王新京,林德崇著2014 年出版73 页ISBN:9787544446211

    为使汉语水平考试(HSK)更好地服务于汉语学习者,中国国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家,在充分调查、了解海外实际汉语教学情况的基础上,吸收原有HSK 的优点,借鉴近年来国际语言....

  • 图解《说文解字》 画说汉字 小学版 一-二年级

    《画说汉字》编辑部编著2015 年出版226 页ISBN:9787538748789

    严格按照“国家教育部2001年版义务教育语文课程标准”,围绕人民教育出版社的小学语文课程要求,将小学1~2年级所需要识记的1000个汉字,进行详细的图文解读。每个文字都有对应的象形文字,并用简单易懂的文字,对其进...

  • 图解《说文解字》 画说汉字 小学版 三-四年级

    《画说汉字》编辑部编著2015 年出版205 页ISBN:9787538748796

    严格按照“国家教育部2001年版义务教育语文课程标准”,围绕人民教育出版社的小学语文课程要求,将小学3~4年级所需要识记的1000个汉字,进行详细的图文解读。每个文字都有对应的象形文字,并用简单易懂的文字,对其进...

  • 语文教育微思考 情感教育:让汉字舞动起来

    于漪主编2014 年出版77 页ISBN:7309108612

    本书由著名教育专家于漪主编,针对语文教学中存在的突出问题,分“理答”、“灵动的语文课堂教学”、“器识为先”、“核心问题撬动语文阅读教学”、“修改出华章”、“情感教育”等六个专题进行思考,各专题自成...

  • 文艺美学的汉字学转向

    骆冬青,朱崇才,董春晓著2017 年出版227 页ISBN:9787100129633

    这是一本从哲学与美学的角度,对文艺学与文字学进行综合研究的著作。全书围绕“文艺美学的汉字学转向”这一问题,从以下三方面进行了深入探讨:第一,从“图、象、意、音”四个层面,全面、深入地阐释汉字美学的内涵...

  • 汉字历险记 小猪胖胖学识字

    刘畅著2012 年出版125 页ISBN:9787508498096

    本套书为趣味识字童话,形式活波、风趣幽默。以其独特的视角,抓住汉字的笔画,偏旁、结构;字形、读音和字义上的特点,除了形象上用心的刻画和细腻地描写,还运用了孩子们熟悉而又喜欢的形象和语言,风趣而不落俗套......

  • 汉字的故事

    龙子仲著2019 年出版228 页ISBN:9787553514055

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    孙广如著2007 年出版91 页ISBN:7530534432

    从古至今人们一直沿用“米字格”和“九宫格”来练习书法,既费时又费力,不仅具有局限性,而且也不能适应当今快节奏的生活方式。本书作者经过多年的潜心钻研,研究出一种省时省力的快速习字法,即“字框金九宫”,它.....

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