民族教育与社会发展丛书 我国高校少数民族学生国家认同教育研究

大国崛起困境的超越 认同建构与变迁

回顾大国崛起的历史，大国面临的崛起困境似乎是天然存在的。几乎每一个新兴大国的出现，都会引起全球动荡与战争。英国学者爱德华·卡尔准确地将“和平变迁问题”认定为国际关系的核心难题。本书以认同建构的视...

多模态话语分析理论及其在外语教学中的应用

本书由“多模态话语分析理论”“教师视角下的多模态话语分析理论与外语教学”和“学生视角下的多模态话语分析理论与外语教学”三部分组成。“多模态话语分析理论”部分首先对该理论进行了概述，再综述几种非...

华夷之间 秦汉时期族群的身份与认同

本书在引入人类学的主位研究法、文本解析方法等相关理论及对传统华夷之辨、秦汉天下结构进行重新阐发、现实关照的基础上，采用理论与具体论证相结合的方式，考察了秦汉族群、地域间客观存在的身份差异与不同族...

荣誉至上 南非华人身份认同研究

本研究目的是在与其他地区同类群体进行比较的基础上更好地理解南非少数族群认同形成和认同问题。什么因素强化或弱化族群认同与国家认同？与法律上的公民身份不同，从认同、效忠和忠诚角度看成为一个“南非人”...

从“异域”到“旧疆” 宋至清贵州西北部地区的制度、开发与认同

本书作者穿越时空带领读者沿着尼罗河到威特尼斯，讲述埃及始于三千年前的文明。

地方高校转型发展与教师角色认同的探索

当前，我国地方高校在转型发展目标与定位上往往纠结于如何辨识和正确看待学术导向、应用导向与技能导向的高等教育的差别与联系。对技能型教育、应用型教育和专业教育的看法不一样，处理方式也不一样，因此就形成...

认同 赢取支持的艺术

本书讨论的不是怎样说服他人和交际之道，甚至也不是囊括所有关于构建认同感的行之有效的方法，通过一个虚构而又鲜活的故事，以幽默的笔法给读者呈现一种高效的方法，只在为好主意得以实施赢得有利的支持。这一方法...

人文与社会译丛 认同伦理学

本书用跨学科的视角，探讨了我们对个性的寻求、塑造生活的任务以及对认同的主张，多角度地阐释了什么是约束了我们自由的身份认同，我们如何获得个体生活的能力，以及我们如何塑造自我的个性。本书抛开了对“认同”...

家乡、城市和国家：上海的区域网络和认同

本书以上海民间力量为个案，从国家和社会的角度出发，探讨1840～1949作为上海民间力量的同乡组织的产生、发展及演变历程，并进而论述在中国近代社会转型和上海城市现代化过程中，它们功能和事务的扩大及所发挥的种种...