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文学篇章的语言文化教学法研究 以建立文学篇章语义理解模式为例
班文涛著2015 年出版219 页ISBN:9787510095498本书从语言与文化的关系视角出发,结合语言个性理论,探讨外语教学中语言文化教学法的理论基础,并以语言文化教学法为出发点在文学篇章教学中建立文学篇章语义理解模式,阐明文学篇章教学中运用文学篇章语义理解模...
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藏在师生体态语言里的教学智慧
张宇,廖生波主编2013 年出版240 页ISBN:9787549926091体态语言往往能够反映人的某种心理,它在人际交往中发挥着重要的作用。在教学中,它同样可以起到不可忽视的作用:教师用丰富的体态语言来辅助教学,不但有助于学生充分领会自己的意思,还可以真正体现言传身教的真谛...
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汉英中介语BE动词习得研究
张妍岩著2010 年出版241 页ISBN:9787307081499英语BE动词功能繁多,形态复杂,为英语学习者带来了巨大的习得困难。本书采用以语料库为基础,以实验为辅的研究方法,旨在深入分析中国英语学习中介绍BE动词的形态与功能。...
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学生评价的理论与实践 基于教学型本科高校的视角
潘玉驹,陈文远,何毅著2015 年出版265 页ISBN:9787516162538本书在阐明教学型本科高校学生评价的基本概念、基本功能和价值取向的基础上,运用文献研究法、历史研究法系统梳理国内外学生评价理论与实践的发展轨迹,学生评价的最新动向与研究成果。运用调查研究法,从理论与...
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英语词汇语义关系习得研究
王勇编2011 年出版211 页ISBN:9787560745596本书以同义关系及反义关系为例,对中国高级英语学习者二语词汇语义关系的习得进行了深入系统的研究。本书为二语词汇语义关系的习得研究提供了新的视角,在一定程度上弥补了传统研究中的不足,对二语词汇教学具有...
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英语习得的36条钻石法则
杜小宜著2009 年出版226 页ISBN:9787533652043适当的双语教育,要善用学习者的语言潜能,遵循学习者心智发展规律与需求,营造优质的语言习得环境,让学习者自然地习得英语能力。习得,成为双语教育的关键。遵循语言习得的基本规律,让学生像习得母语一样习得第二.....
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儿童早期词汇句法习得研究
刘颖著2015 年出版249 页ISBN:9787560752853本书以儿童早期(五岁以前)语言发展作为研究对象,在细致描写该时期儿童所处的语言环境及其理解与表达状况的基础上,将儿童的理解与表达、儿童的语言输出与所接受的输入加以对照,深入探讨后天语言环境对儿童习得语...
