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庶民研究 印度另类历史术学
刘健芝，许兆麟选编；林德山等译2005 年出版426 页ISBN：7801096401本书收录了20世纪80年代后，一批印度学者对印度社会底层民众的历史、文化、生存状况和反抗斗争等现象的研究论文。
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朝鲜后期汉译谚语集《耳谈续纂》语言对比研究
金菊花著2011 年出版249 页ISBN：9787549702428本书采用综合运用文献法、对比分析和统计法、认知分析等研究方法，对《耳谈续纂》的韩汉谚进行系统研究，并对韩汉谚语中内化的语言思维外显为语言结构及语言特点予以揭示。首先从描写语言学理论和观点出发，对《...
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基于功能语言学的语篇连贯研究
程晓著2005 年出版294 页ISBN：7560047173本书把语篇连贯研究置于以韩礼德为代表的系统功能语言学理论框架中，从论述功能的角度探讨连贯的本质、表现及其实现手段。本书提出了一个新的语篇连贯框架，在此框架中，语篇连贯包括三大方面，即概念连贯、人际连...
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跨文化交际视阈下的英汉语言文化对比研究
党永军著2019 年出版289 页ISBN：9787517069355语言是人类表达个人思想、传递感情的重要工具，也是文化的重要载体，客观地反映着不同时期不同文化的兴衰。本书从跨文化交际角度对英汉语言进行多维对比研究，既从词汇、段落、语篇等层面探讨英汉语言差异，又对英...
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汉英广告语言对比研究
李娜著2014 年出版298 页ISBN：9787511723376广告无处不在。广告语言作为应用语言学的重要内容，彰显了语言发展的特点和趋势。本书以应用语言学的语言理论和语言观为指导，参照对比语言学的研究方法，对汉英广告语言从发展简史、词汇、句式、修辞等各角度进...
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历史探究教学理论和实践研究
任印录，赵智敏著2007 年出版300 页ISBN：9787202046814本书以阐述探究教学与历史探究教学概念为起点，力图全面系统地论述高校历史探究教学的理论和实践问题。
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专名的涵义与指称 社会建构论视野中的语言认知研究
骆传伟著2013 年出版139 页ISBN：9787308116046本书用皮尔士的图像、索引和象征三个术语来分析专名、专名的涵义和专名的所指三者之间的关系，在这些要素的基础上建构了关于专名意义的改进方案。该方案能够较好地解决虚构专名、指称的转移等问题，说明从语言...