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新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书 数学卷
课程教材研究所编著2010 年出版498 页ISBN：9787107232084本书全面系统地阐述了1950年到2000年人民教育出版社研究、编写我国中小学数学教材的历程，集中展现了20世纪后五十年间，我国中小学数学教材经历着曲折的演变与发展的历史。全书共分三篇，本书试图通过研究教材编...
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北京市中小学有效课堂教学策略研究
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编2013 年出版271 页ISBN：7200101745本书在对学校学生现状分析的基础上，认为只有分析学情，才能明确教学的起点，科学地制定教学目标、选择教学内容，进行合理的教学设计，采取更有效的教学策略，实现课堂教学的动态生成，科学准确地检验课堂教学是否有......
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理念、范式、方法 传媒研究方法论
欧阳宏生等著2016 年出版313 页ISBN：9787561495162这是我国第一部系统探讨传媒研究理念、范式与方法科学规律的学术著作。本书从传媒研究萌芽、起步、发展与自觉的四个历史阶段出发，分析了传媒理论研究科学性、学理性、应用性、前沿性特征。并在此基础上，进一...
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小学生人文素养教育丛书 小学生人文素养教育理念的构建
孙广杰主编；张青，姜荣蓉副主编2011 年出版142 页ISBN：9787534948930一些高校已经加大了对学生进行人文素质教育的研究力度，但在小学阶段实施系统的人文教育研究极少。小学是一生的基础教育阶段，是儿童人格、品德正在形成的阶段，是对学生开展各项教育的重要时期。 本丛书是河南...
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