小班化教育的中国模式 实现教学过程公平的理论与实践

本论著阐释了小班化教育的本质属性及其在我国课程改革和实践教育公平目标所具有的价值。纵向论述了我国小班化教育17年来的历史及现状；横向比较中外小班化教育研究和发展中的差异，分析其差异形成的文化和经济...

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现代都市农业发展的理论与实践 基于武汉市的研究

工作场所学习与学习变革 基于项目行动学习（PBAL）的研究

本书运用建构扎根理论研究方法，立足于中国本土企业开展的基于项目行动学习（Project-Based Action Learning,简称PBAL）实践，扎根于原始经验数据，通过严格规范的编码技术，获得了一系列的核心概念与范畴，并以此为基础...

综合实践活动课程的理论与实践 下 基于教师教育的视角

经济发展中的制度变迁 基于顺德的理论与实证研究

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机器学习 实现人工智能的途径

企业集群创新行为理论与实证研究 基于复杂适应系统理论的视角

本书拟运用复杂适应系统理论，以企业集群创新行为为研究对象，从微观和宏观两个层面探讨企业集群创新行为的内在规律。

技术联盟与企业创新绩效 基于组织间学习的视角

本书将跨组织合作理论、知识管理理论和复杂产品系统创新理论融合在一起，系统地分析了复杂产品系统创新项目执行过程中跨组织知识管理机制，并为我国复杂产品系统制造企业的跨组织知识管理措施提供政策建议。...