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网络学习与教学 互联网背景下的新理念和新模式
张庆林著2012 年出版282 页ISBN:9787533668334本书是西南大学心理学院张庆林团队的最新学术研究成果,共有九章。在第一章综述网络教学一般发展趋势之后,分三章(第二章、第三章、第四章)讨论当代建构主义教育思想、认知心理学研究成果和高效率教学理论在网络...
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理解力培养与课程设计 一种教学和评价的新实践
(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins),(美)杰伊·麦克泰(Jay McTighe)著;么加利译2003 年出版308 页ISBN:7501939888本书在反思传统课程设计之不足的基础上,提出了一种新的课程设计方式,即逆向设计。与传统的课程设计相比较,这种课程设计的目标在于使课程的设计过程,成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...
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为了一个更加安全的拉丁美洲 预防和控制犯罪的新视角
CAF-拉丁美洲开发银行主编2015 年出版253 页ISBN:97875130341732014年《经济和发展报告》专门分析不安全问题。犯罪是个人在其特定情况下作出决定的结果。尽管信仰、观念、自控能力及其他个人特性确实会导致人犯罪,然而,因社会和现实的环境、非法市场(如毒品)的存在所产生的...
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与弗洛伊德和莎士比亚对话 诺曼·霍兰德的新精神分析批评
袁祺著2014 年出版233 页ISBN:9787509758755本书主要从理论模式的建构和莎剧解读两大方面,对美国当代文学批评家诺曼·霍兰德的新精神分析批评进行了较为系统和深入的研究。本书将霍兰德的理论建构与文本批评结合在一起分析,力求在展现其理论完整性的同...
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青年国际政治研究的新范式 意识形态视野中的青年和青年组织
石国亮著2007 年出版270 页ISBN:7010066787本书从青年组织与意识形态渗透的相关概念出发,深刻分析了二者之间的内在关系;以西方意识形态渗透的本质和发展轨迹为线索,重点考察了青年组织成为西方意识形态渗透重点的客观依据;以中亚等地区的“颜色革命”为...
