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体验研究 为了儿童与教师的共同成长 江苏省“师陶杯”幼教、特教教育研究论文选 2007
江苏省教育科学研究院编2007 年出版371 页ISBN：9787214048172本书为了江苏幼教、特教“师陶杯”教育科研论文选，从幼儿园课程实践、幼儿发展、幼儿园管理及教师专业发展、0～3岁教育实践、幼儿园活动方案、特殊教育六个方面，展示了江苏省幼教和特殊教育研究的新的成就。...
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父母与幼儿园教师沟通的85个细节
北京分司厅幼儿园组织编写2009 年出版198 页ISBN：9787122048912本书介绍了80余个故事，从了解幼儿教师、了解孩子、了解自己、与教师沟通的基本原则等揭示了父母必知的与幼儿园教师沟通的86个细节。
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给幼儿园教师的101条建议
孔起英主编2008 年出版240 页ISBN：7811016834本书内容以问答形式介入，问题涉及面广、设问明确，回答言简意赅、深入浅出。主要针对幼儿园教师在美术教育教学、课程设计、教育科研以及与家长和幼儿的沟通交流中遇到的实际问题与困惑，提出具体可行的解决方法...
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幼儿园和谐发展课程教师用书 小班 上
中央教育科学研究所早期教育研究中心编2006 年出版295 页ISBN：7504133892本书是幼儿园教师用书，分为健康、语言、科学、社会、数学、艺术六个领域，强调通过各领域教育的融合、幼儿园一日生活的整合、幼儿园、家庭和社会教育资源的整合，促进幼儿身心的全面和谐发展。...
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幼儿园主题式课程教师用书 学前班·春季
朱家雄主编2007 年出版187 页ISBN：9787504135636本书是为幼儿园教师提供的综合课程，以主题作为教育活动的组织形式，体现了幼儿各学习领域之间的渗透与整合，活动设计科学、易操作、高品质。...
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给幼儿园教师的101条建议 幼儿园课程
王春燕主编2009 年出版355 页ISBN：9787811018066本书稿内容以问答形式展现，主要收集了关于幼儿园课程的101个问题，并将之归类为“基本理论篇”“课程目标篇”“课程内容篇”“课程实施篇”“主题设计篇”“区域活动篇”“课程评价篇”等7大方面，基本涵盖了幼...
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幼儿园园长岗位培训教程
毕结礼主编2015 年出版224 页ISBN：9787300222097本书借鉴了国内外先进理念和成功经验，把园长的素质和能力作为我国幼儿园建设和发展的主题，以职业精神和管理能力为中心思想，阐释幼儿园园长的岗位职责、岗位能力与职业素养，旨在培养幼儿园园长树立现代的办学理...