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理论驱动的心理与教育测量学
杨向东著2014 年出版278 页ISBN：9787567525245心理和教育测量学越来越变成一门如何用统计手段分析测验分数的学科,而非怎样测量心理或教育属性的理论，造成了效度分析和测验设计中的诸多问题。本书在剖析既有问题基础上，提出并构建了一种理论驱动的测量学...
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高职教育服务质量评价理论与方法
朱国锋著2004 年出版212 页ISBN：7563217738本书对高等职业教育服务质量的内涵及主要影响因素进行了较为深入的研究。在对高职学生教育服务质量公众观调查的基础上，定量分析了影响学生感知服务质量的因素，确定了由4个维度26个项目组成的高等职业教育服...
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高等教育质量评价 方法与案例
涂阳军主编2016 年出版159 页ISBN：9787566710253在扼要介绍高等教育质量评价的内涵、特征与维度、评价方法和量化技术，国外高等教育质量研究的现状、方法和案例的基础上，重点论述了管理质量评价方法及案例、教学质量评价方法及案例、学习质量评价方法及案例...
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高等职业教育质量评价与保障体系研究
张耀嵩著2014 年出版224 页ISBN：9787309103595本书研究的主要问题集中在如何处理现阶段高等职业教育质量的基本现状与落后的高等职业教育质量评价与保障体系之间的矛盾，对其中的不适应现阶段高等职业教育发展要求的评价与保障体系进行分析、论证，最终在国...
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戴海崎《心理与教育测量（第3版）》学习精要与习题解析
本社编2012 年出版146 页ISBN：9787511416544本书是戴海崎主编的《心理与教育测量》（第3版，暨南大学出版社）的学习辅导书。全书按照教材的章节顺序编排，共分17章。每章由三部分组成：第一部分是学习精要，提炼出本章内容的要点与难点；第二部分是习题解析，对......
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教育想象 学校课程设计与评价
埃利奥特.W.艾斯纳著2008 年出版411 页ISBN：7504139408本书主要展现了作者关于课程、教学与教育评价的一些观点。从重新审视课程的相关概念开始，作者对课程中的意识形态、学校中的三种课程类型、教育目的、教育目标、教育期望、课程计划的维度、教学的艺术、教育...
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高等职业教育机电类规划教材 公差配合与测量技术 第3版
黄云清主编2012 年出版247 页ISBN：9787111374657本书主要内容包括：绪论，光滑圆柱的公差与配合，测量技术基础，光滑极限量规，几何公差及其检测，滚动轴承的公差与配合，表面粗糙度及其检测，圆锥的公差配合与检测，平键、花键联接的公差与检测，普通螺纹联接的公......