人类学视野中的教育研究

本书是教育人类学方向硕士研究生论文选集，由黄宫亮等十二位同学根据各自的硕士论文精心修改后编撰而成，内容主要涉及少数民族地区乡土教材开发、民族地区校本本课程开发与教师专业发展、少数民族地区环境教育...

考研教育学真题分类详解 2018

《考研教育学核心试题详解》严格依据《教育学专业基础综合考试大纲》和历年真题进行编写，结合考纲中对单项选择题、辨析题、简答题和分析论述题四大题型考查点的描述，对这四大题型进行权威讲解，从知识点的讲解...

从分等到分类 职业教育改革发展之路

构建职业教育完整体系的目的是什么？实现职业教育科学化发展的目的又是什么？职教界同仁内心深处都会有个共同的声音，那就是使职业教育从一种在习俗中被看作为低等次的教育，彻底转变为在经济、社会与个体发展具有...

教育与乡村建设 云南一个贫困民族乡的发展人类学探究

本书旨在专家、学者的指导下，探索一条以教育促发展的乡村建设之路。作者长期工作在云南偏远乡村，坚持进行野外调查，因而掌握了第一手资料，在此基础上介绍了内生式和外援式相结合的乡村发展之路，具有一定的指导意...

义务教育六年制小学语文同步分类达标测试卷.一年级第一学期 第3版

教育人类学的理论与实践 本土经验与学科建构

本书主要收集了作者从1995年访学归来后十年间所撰写的有关教育人类学理论和实践的部分论文。按研究领域分为三篇：“理论篇”、“实践篇”、“访谈篇”，是作者十多年来对教育人类学理论和实践辛勤探索的结晶。...

中国旅游业“十二五”高等教育教材 旅游人类学

本书阐述了旅游人类学的学科基础知识、主要研究内容、主要理论和研究视角，特别是旅游民族志的研究方法、发展趋势等，主要内容包括旅游民族志、旅游仪式、民族旅游、东道主与游客、旅游凝视、旅游景观等。书中...

教育人类学视野下的岩洞嘎老文化传承研究

本文共分五章。笔者通过多次进入侗族聚居地，以岩洞村为调查地点，对民间多声部合唱形式-＂嘎老＂进行了深入详细的田野考察工作，并进行归纳、梳理，尽可能完整地概括出嘎老文化传承的具体内容与文化变迁。同时，重......

学校教育·地方知识·现代性 一项家乡人类学研究

本书作者通过对西北一个乡村社区（明花，位于享誉世界的古代“丝绸之路”上河西走廊中段的一个乡村社区，现隶属于甘肃省张掖市肃南裕固族自治县，是一个乡级行政区域）的现代性历程的研究，探索了裕固族乡村社区教育.....

无根的社区 悬置的学校 湖南大金村教育人类学考察

在过去一百多年的历史中，湖南大金村的教育经历了从清末民国时期的“族塾义学教育”，到集体经济时代的“普及小学教育”，再到改革开放以后的“跳农门教育”和“义务教育”，最后到现在的“免费义务教育”。笔者选...