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学习、教学和评估的分类学 布卢姆目标分类学 修订版
(美)L·R·安德森等编著2008 年出版239 页ISBN:7561755600“布鲁姆教育目标分类”乃是近30年来教育心理学界乃至教育界最大的理论成就,是十几年来“师范教育绕不开的学习领域”。本收是该目标分类系统的新进展,融合了教育心理学的最新发展,与教育实践的结合也更紧密。...
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把教学目标落实到位 名师优质课堂的效率管理
冯增俊主编2008 年出版278 页ISBN:9787562143116本书本书稿共五章:更新教育理念——向教学方式的转变要效率、突出过程设计——向优化教学过程管理要效率、多维互动——向科学的教学模式要效率、规范学习常规--向良好的学习习惯要效率、消除不利因素保障课...
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课程教学目标测量 5分钟创新训练 英语 第2册 广州版 第4版 六年制小学三年级第二学期
冯嘉燕等编2003 年出版101 页ISBN:7540518928本书是根据广州版小学英语教材第二册编写的教辅读物。
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六年制小学四年级第二学期 课程教学目标测量 5分钟创新训练 英语 第4册 广州版 第3版
本书编写组编写2004 年出版91 页ISBN:754051891X本书是根据广州版小学英语教材第四册编写的教辅读物。
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个别化教学研究实践 培智学校课堂教学活动方案
于文,王桂香,曹燕编著2016 年出版206 页ISBN:7530979493目前培智学校有越来越多的极重度或多重残疾的学生,学生间的个体差异更大,这就提出了个别化教学的要求。本书即是一本个别化教学的教案集。里面有思路、有分析、有目标、有方式、有重难点等等详实的再现了课堂...
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义务教育课程标准实验教科书 英语 新目标 九年级 教师教学用书 第2版
课程教材研究所,英语课程教材研究开发中心,(美)汤姆森学习出版集团合编2005 年出版196 页ISBN:7107170279本书是与《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)》九年级配套的教师教学用书,对学生用书中每个单元的A、B及Self Check三个部分作出教学指导,内容包括分析每一个单元的主要教学目标和要求,对教师在每一个单元...
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语言服务书系 语言教学研究 中国日语学习者写作的实证研究 以逻辑写作能力的养成为目标
刘伟著2017 年出版216 页ISBN:9787566820181本书是关于日语学术写作教育研究的日文专著。本书在梳理国内高校日语专业教育发展轨迹的基础上,运用田野调查方式采集大量的翔实数据,从日语教育的专门用途观点出发,在写作意识、写作过程及所产出文章等方面对...
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培智学校语文课程与教学
马红英,徐银秀著2016 年出版304 页ISBN:9787567540989本书对目前常用的培智学校语文教材进行了深入分析,并提出了培智学校语文教材编写的理念、原则和流程,以及选用教材的注意事项等。本书分析了培智学校学生学习语文的身心特点,以及他们在汉语拼音、识字写字、阅...
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交通技工学校 交通高级技工学校 汽车专业 教学计划与教学大纲
交通职业教育教学指导委员会主编2006 年出版284 页ISBN:7114059205本书为全国交通技工学校交通高级技工学校汽车专业使用的教学计划与教学大纲,适用于汽车维修、汽车电器维修和汽车检测专业使用。
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