高瞻课程的理论与实践 学前教育机构质量评价系统

缤纷社会教育 1B 社会与地理篇 教师手册

临床流行病学 临床科研设计、测量与评价 第4版

本书共5篇39章。第一篇以临床流行病学促进临床医学科学研究和实践为主线，系统地论述本学科的基本知识与方法并如何科学地指导和应用于临床医学研究实践，以确保研究成果的真实性、可靠性和科学性；当临床科研的...

义务教育课程标准实验教材 语文全程评价与自测 七年级 上

缤纷社会教育 1B 社区与地理篇 活动作业

“十三五”普通高等教育本科规划教材 互换性与测量技术 第3版

小学日常评价与期末考试改革的探索 北京市光明小学“我能行”教育评价改革

一个好学生的评价标准是什么？对学生评价的理念、方法的改革等内容是该书所要论述主要内容。其中还涉及谁来评价学生和评价是为了促进学生的发展等问题。...

高等学校教育质量监控与评价

本书内容包括：教育质量标准的理论分析，我国现行的高等教育质量研究，国内外高校教学质量监控现状分析，高校教学质量监控体系的构建，高校教育质量预警机制的构建，我国高校教育质量和评估体系研究，发展性课堂教学......

义务教育新课程资源与评价 英语 八年级 上 外研版

网络教育环境下的知识共享 工具、文化与评价

本书主要研究网络学习中的交流问题，分四章介绍网络教育环境下的知识享受。