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道德教育：一种以教师为中心的取向
（美）琼·F. 古德曼（Joan F. Goodman），（美）霍华德·莱斯尼克（Howard Lesnick）著；杨韶刚等译2006 年出版207 页ISBN：7534375053本书以美国一所小学的道德教育为研究背景，非常真实地再现了教师们在道德教育实践方面的不同观点和争论。
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古典思想世界中的礼乐生活 以《礼记》为中心
成守勇著2013 年出版252 页ISBN：9787542642257本书作者在本书中对进行了进一步省思，探讨了礼乐之现实效应与礼乐活动期望的目标之间是否一致，礼乐与人性之关系如何、礼乐形式之损益与礼乐建制的社会活力的保持等问题。...
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中日对外经济政策比较史纲-以封建末期贸易政策为中心
高淑娟，冯斌著2003 年出版346 页ISBN：7302075174本书比较了中日两国封建社会末期的对外贸易政策，探讨了中日两国近代化起点的异同。
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海路·移民·遗民社会 以明清之际中朝交往为中心
（韩）吴一焕著2007 年出版267 页ISBN：7806964339本书是对明末清初辽东半岛、朝鲜半岛、山东半岛间的中朝（韩）海上交往和在朝鲜形成的明遗民的社会活动的研究。
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