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  • 儿园开放性区域活动指导 3-4岁

    吴邵萍主编2015 年出版219 页ISBN:7504199524

    本书阐述了区域活动的基本思想、特点、对儿童发展的价值等,并根据多年的研究,将区域活动分为数科区、生活操作区、种植饲养区、美工区等,每个年龄班精选5-10个活动,阐述了每个活动涉及的关键经验、分析了其中蕴...

  • 儿园童话剧主题课程 基于儿童经验的班本课程 下班

    张小媛主编;成静,张静副主编2015 年出版326 页ISBN:7565124044

    小天鹅儿园开展艺术教育由来已久。本丛书集中展示了小、中、大三个年龄段的儿童剧主题活动各四个,活动有活动目标、活动过程、活动延伸及相关的故事、乐谱或活动照片等内容,十分具有操作性,能为其他儿园提...

  • 儿园课程参考资源 科学

    中国教育科学研究院早期教育研究中学组织编写2015 年出版279 页ISBN:9787504193209

    作为幼儿教师,尤其是刚踏上幼教岗位的新教师而言,开展科学活动是极具挑战的,因为它对教师各方面的要求都是非常高的,尤其是对于自身科学素养的挑战。面对思维非常活跃,在教学活动中经常会“语出惊人”的幼儿,如.....

  • 儿园教师资格考试 综合素质全真题库及微课讲解

    国家教师资格考试指导中心审;肖海柏,曾德广,肖松柏主编2017 年出版168 页ISBN:9787115445902

    本书收集了历年幼儿教师资格证考试保教知识与能力的真题和模拟题共500道,并整理和制作了第一次国考的真题和真题讲解微课视频。全书共分为5章。主要包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养...

  • 儿园班级管理

    张莅颖主编2010 年出版203 页ISBN:9787040307610

    本书内容分为十章,包括两大部分的内容:前三章是有关儿园班级管理的基础理论,包括:第一章对儿园班级管理研究的内容、方法以及历史和现状的介绍;第二章儿园班级管理的目的、任务和原则;第三章儿园班级管.....

  • 提升儿园教师的专业自觉 我们在行动

    黄娟娟著2017 年出版329 页ISBN:9787544474474

    本书探讨了如何在教育行动中提升儿园教师专业自觉的内涵、要素和理论基础;分析了儿园教师专业自觉的现状及成因;提出了教育行动中提升儿园教师专业自觉引导性方案的设计思路,并提供了实践报告。本书深入...

  • 儿童数学智力潜能开发 儿园课程版大班 上

    何秋光著2013 年出版89 页ISBN:7544828107

    本套作品是我国著名学前教育专家、“儿童数学思维训练”课程创始人何秋光专门为儿园的3~6岁学前儿童进行系统数学知识学习与数学思维训练编写的学前数学产品。它均以思维过程为主线,以数学知识为载体,依据儿...

  • 我爱儿园

    (法)塞尔日·布洛克著;张艳译2015 年出版41 页ISBN:7530459325

    “以前,我上的是托儿所。 <BR> <BR>  但现在,我已经长大了, <BR> <BR>  我甚至有了一位老师, <BR> <BR>  她像公主一样有着长长的头发。 <BR> <BR>  我上学啦。 <BR> <BR>  我上的是幼——儿——园!” <BR> <BR> ...

  • 和孩子一起上儿园 百名园长谈入园前的准备

    史秋琴,朱鸣主编2009 年出版249 页ISBN:9787544424189

    《入园前的100天》是由上海市妇联和上海市教委幼教处组织全市重点儿园的教师根据幼儿的特点编写的一本学前教学读物,通过对学前100天的指导,旨在帮助家长如何让自己的孩子平稳愉快地融入儿园的集体生活,走...

  • 保教知识与能力、综合素质 儿园

    何操主编;陈敬艳,解婧,王明媚副主编;陈伟,关立新,刘欣媛参编;姚春主审2014 年出版246 页ISBN:9787113180362

    《保教知识与能力、综合素质》是为幼儿教师资格申请者编写的笔试用书。本书分为两大部分:第一部分保教知识与能力力求让学生对教育的基本理论问题形成清晰的概念体系,包括:学前儿童发展、学前教育原理、环境创...

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