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心理健康与潜能开发的元认知策略 中小学生心理教育技术化操作与原理
魏晓旭，金洪源编著2015 年出版232 页ISBN：9787538195125本书以适合中学生阅读的浅显语言，阐明了学生应如何正确认识在自身成长过程中形成的厌学、分心、偏科以及人际关系过敏、过激反感老师、不自信、对师长逆反、网络成瘾等心理障碍形成的潜意识心理学原理。通过...
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一类新的二维元胞自动机
杨纪青2016 年出版115 页ISBN：7564169206本书介绍了作者构建的一类新的二维元胞自动机。这类元胞自动机具有6个要素：（1）元胞空间为二维空间：正交欧氏坐标系上，水平坐标轴X方向双向无限，竖直坐标轴Y方向位于Y=0到Y=20界限内，所有过坐标轴整数刻度与坐标轴....
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基于切比雪夫－李兹法的结构元三维振动分析
周叮著2007 年出版269 页ISBN：7030188780本书的主要内容取材于作者于2002年1月～2003年5月在香港大学工作期间的研究成果，共293页。论文共由17章组成，其中，第一章为引言，介绍了结构动力学研究从1维振动到2维振动直至目前3维振动的研究历程。第二章介绍了...
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元认知策略研究 二语听力理解与附带词汇习得 英文版 = Metacognitive Strategy:Study Second Language Listening Comprehension an
常乐著2017 年出版175 页ISBN：9787313185358本书为当代外语研究研究论丛之一。本书报告的实验旨在研究不同听力条件对中国大学生英语听力理解与附带词汇习得的影响，以及学生元认知听力策略意识、听力理解与附带词汇习得三者之间的相互关系。研究的受试...
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