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如何设计教师培训课程 参与式课程开发指南
(英)彼得·泰勒(Peter Taylor)著;陈则航译2006 年出版165 页ISBN:7303082034本书以参与式课程开发过程为导向行文,依次说明了参与式课程开发的重要概念和相关理论以及参与式课程开发的实践过程,并提供了丰富的案例,理念先进,操作方法具体,具有较强的可借鉴性和可操作性。...
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小学语文参与式教师培训教程
靳健主编2003 年出版191 页ISBN:7810644637《小学语文参与式教师培训教程》是作为全日制义务教育小学语文新课程培训教材而撰写的,全书按内容划分为八个单元,第一单元设计了导入培训的内容;第二单元设计了研讨《义务教育阶段国家语文课程标准》的理念设...
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方程建模与MATLAB软件
司守奎等编著2016 年出版325 页ISBN:9787302458494本书借助MATLAB软件,利用符号运算、图像表示和数值解方法等手段,介绍了微分方程建模的基本理论和基本方法,并给出了全部问题的MATLAB求解程序,使读者对建模、求解、分析解所反映的性质这一过程进行全面地了解。...
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可积系统与非等谱孤子方程的求解
孙业朋作2009 年出版173 页ISBN:9787811185119本书收录了2006年上海大学博士论文52篇,通过公开出版,使论文作为公共知识,转化成社会财富,产生社会影响。
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