特殊教育学

本书内容涉及特殊教育理论、体系、法规、评估，特殊高等教育、特殊教育师资、特殊儿童家长教育以及各类特殊儿童的心理与教育等。能够使读者了解和掌握特殊教育的基本理论和基本原理，树立正确的教育观；使读者对...

视力残疾儿童心理与教育 2002年版

全国高等教育自学考试指定教材特殊教育专业(专科):本书包括：视力残疾儿童教育、视力残疾儿童的身心发展、视力残疾儿童教育的理论基础、视力残疾儿童教育的目的与任务、视力残疾儿童教育的组织形式等18章。...

基础教育数学课程改革的设计、实施与展望

本书的主要目的是试图通过纵向和横向的课堂比较，向读者展现上海数学课堂的教学特征。为了得到比较客观和准确的结论，采用了编码的课堂分析技术，努力做到数据翔实透明，研究尽量规范和严谨。...

变革与反思 改革开放以来我国基础教育课程改革研究

本书系文学评论集，通过对国内当代短篇小说的讲评，阐述了文学创作应有的美学境界等等。

基于工作过程系统化的高等职业教育课程建设研究与实践

学前儿童创造力发展与教育

本书是国内该领域第一部学术著作。撰稿者不仅包括高校的教授、博士，而且包括幼儿教育的资深教研员、特级教师，他们以全新的视角审视学前儿童创造力的发展困境，分析学前创造教育理论与实践的新进展，着力探索艺术...

0-3岁儿童早期综合发展与教育管理

本书是针对从事0～3岁儿童早期教育服务机构管理人员的教育读本，让管理者在了解儿童发展特点的基础上知道如何在早期教育的服务机构中为儿童及其家庭提供服务。...

有效地指导儿童学习 美国联邦教育部的调查与建议

“文化转型与基础教育语文课程改革”研究

本书运用文化研究的方法，描述和探讨了“人文精神”、“中西文化的人文精神异同”、“中国文化的现代化需要何种人文精神”及“语文课程改革应如何培养新型的人文精神”等四个方面的问题，对我国文化转型时期语...

基础教育数学课程与教学概论

本书较为系统的论述了基础教育数学课程与教学的基本原理和方法，为方便读者学习，特别注意全书内容自成系统。全书共六章，分别论述数学课程与教学的涵义，数学课程与教学的研究对象、研究方法；数学课程与教学的目标...