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新课程数学阅读教学新论
李兴贵等主编2006 年出版245 页ISBN:7561435541本书是作者“中学数学阅读教学实验研究”的课题结晶,是从数学教学实践中总结概括出来的规律性成果,主要介绍数学阅读及其误区,数学阅读教学的心理本质、阅读能力的培养、数学阅读教学的原则与策略,数学表达等。...
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