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倾听花开的声音 一个内地西藏班的日志
吴晓云编2008 年出版154 页ISBN:9787544421317吴晓云老师善于带班,她把班级日志作为自主管理与情感育人的载体,融理和情感教育一体,追求教育的科学性、艺术性和实效性,形成了班集体建设的特色。她所带的班级获得上海市红旗中队等荣誉称号。这本教育日志是吴...
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中小学生创伤后应激障碍识别、评估和治疗
(美)尼克森,里夫斯,布罗克著;贺婷婷,徐慊译2012 年出版181 页ISBN:9787501984091本书阐释了中小学生创伤后应激障碍对儿童学业以及社会情绪技巧发展的消极影响,并为学校心理教师提供了专家级的指导方针,让读者了解如何识别学生的需求并为他们提供最适当的服务。本书让学校心理学家及其同事...
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语言论 言语研究导论
(美)爱德华·萨丕尔著;陆卓元译;陆志韦校订2011 年出版214 页ISBN:9787100078481本书是美国观念主义语言学派的代表作。系统讨论了语言学的对象,语言成分,语音,语法程序。
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卓越教练型领导的30个顶级训练法则
杰克·坎菲尔德著,彼得·徐著,刘琳红译,刘琦译2014 年出版302 页ISBN:9787515322520杰克?韦尔奇说过:“一个好的领导者首先就应该是卓越的教练。” 命令式、英雄式、教导式的领导力风格已经不再有效,时代要求管理者要更多地成为卓越的教练型领导风格。教练,现代管理中必不可少的重要角色,他既可....
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