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儿童人格发展与教育的研究 2008年修订版
杨丽珠主编2008 年出版590 页ISBN:9787563222667本书是国家社会科学基金项目“儿童个性发展特点及其影响因素的研究”,和辽宁省高等学校人文社会科学重点研究基地科学研究项目“构建和谐社会的儿童人格发展的理论与实践”的研究成果。通过大量的实验,重点探...
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儿童早期的科学概念形成
吕萍著2016 年出版264 页ISBN:7542654985本书稿共有六章内容。主要运用临床访谈法、教育现象学研究方法,从儿童前科学概念的视角研究3-6岁儿童科学概念的形成。尝试运用跨学科如儿童哲学、现象学、学习科学、科学认识论等多维视角,全方位探究儿童早...
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汶川地震后儿童和青少年心理危机随访调查及相关对策研究
田文华,贾兆宝主编2013 年出版136 页ISBN:9787548107309本书以中国汶川地震为背景,阐述了灾后儿童和青少年心理危机现状和发展趋势,剖析了我国灾后心理援助工作存在的问题,并在实证的基础上提出了完善灾区儿童和青少年心理援助工作的对策和建议。全书分理论研究、实...
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儿童人格发展与促进书系 儿童自我控制的发展与促进
杨丽珠,沈悦著2013 年出版345 页ISBN:9787533673468将自我控制的理论研究、实证研究和教育促进三方面内容有机地结合是该书的显著亮点,这一成果是作者近30年来在自我控制领域诸多成果的积淀。在对前人有关自我控制的理论、相关概念及研究进行梳理和分析的基础...
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