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             “乐”者乐也音乐素质教育理论与实践宋迪,孙中泽著2017 年出版218 页ISBN:9787565720154本书主要内容是意识形态和方法论两个层面,从各个角度为音乐求学者、从业者提供了音乐是什么、为什么学音乐、怎么学音乐以及学音乐的意义几个层面的带入式理解思维,以作者独特的视角、专业的学术素养和对音乐... 
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             达尔克罗兹音乐教育理论与实践 新版杨立梅,蔡觉民编著2011 年出版204 页ISBN:9787544430623作为上教社传统音乐教育类图书的经典,“学校艺术教育研究丛书”为中国艺术与音乐教育人才的培养做出了一定的贡献。丛书包括中国学校音乐教育研究与外国学校音乐教育研究两个部分。其中,中国学校音乐教育研究... 
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             音乐教学理论新探索及其改革研究徐冰著2013 年出版190 页ISBN:9787517008361为了使大家对音乐教育理论有一个更直观、更清晰的认识,本书首先介绍了音乐教育的概念、性质、特征、目标及价值等,随后对音乐教育心理学,音乐美学与音乐审美教育,瑞士达尔克罗兹教学法、匈牙利柯达伊教学法、德... 
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             音乐教育学的理论和实践 概念化、系统化、倾向化的发展崔健编著2011 年出版166 页ISBN:9787530963623本书是中国后现代音乐教育理论研究领域的一部具有开创性、奠基性意义的著作。作者站在当代学术理论的前沿,对比中日现代音乐教育体制、教育理论、课程体系等,进行了全面深入的审视与反思。... 
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             高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究孙芳著2018 年出版227 页ISBN:9787518039289本书是一本关于音乐教学理论和实践研究的著作,该书重点围绕音乐教育的有关内容以及教育实践展开论述。其中,主要包括多元文化对音乐教育核心课程构建的呼唤、音乐教育学原理、教学与音乐教育理论实践、课程与... 
