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民族认同与历史意识 审视近现代日本与中国的历史学与现代性
复旦大学文史研究院编2013 年出版313 页ISBN：9787101093056复旦大学文史研究院、荷兰莱顿大学东亚研究中心以及日本东京大学哲学研究中心合办的“民族认同与历史意识：审视近现代日本与中国的历史学与现代性”国际学术研讨会，以中日两国近现代历史为中心，探讨现代性与学...
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中国国务院新闻办公室白皮书 中国的民族政策与各民族共同繁荣发展、中国的民族区域自治、中国的少数民族政 英文
中华人民共和国国务院新闻办公室发布2009 年出版153 页ISBN：9787119060798本书为国务院新闻办公室发表的白皮书，介绍中国的民族政策与各民族共同繁荣发展以及民族区域自治、中国的少数民族政策及其实践的情况。
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共同基金与投资者行为理论研究前沿
赵昌文，俞乔，郑璐主编2008 年出版297 页ISBN：7030204344本书以专业学术论文的形式，从不同的方面研究了中国资本市场以及世界其他主要资本市场上共同基金与投资者行为的若干问题。本书重点关注共同基金与投资者行为的前沿研究领域。在共同基金方面主要研究了共同基...
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青海省创建民族团结进步先进区的理论与实践
青海省委统战部主编2016 年出版381 页ISBN：9787010142395青海省作为一个典型的多民族地区，宗教多元、生态多样、文化资源和自然资源丰富。自2003年以来，青海省连续10年在全省开展民族团结进步创建活动，取得了显著成效。特别是2013年6月省委十二届四次全会审议通过了...
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在理论与实务交互中缔造共同想象 第2届司法社会工作理论与实务研讨会文集
任文启，李辉主编2016 年出版353 页ISBN：9787519704490司法社会工作在中国是一个新生事物，其新并不在于完全创造出一个领域和某种新范式，而是在原有的司法工作领域内，以社会工作的视野、理念和方法去面对原有工作。司法社会工作经过十多年的发展，理论和实务都发生了...
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实践共同体视野下的教师发展
王海燕著2011 年出版167 页ISBN：9787562461845《实践共同体视野下的教师发展》以近年来在国内基础教育教师培训中使用的教师研修为基点，深入到真实的研修生活中，开展量化分析和质性探究，尝试将教师研修带给一线教师的真实影响、发生作用的相关因素展现出来...
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学校见闻录 学习共同体的实践
（日）佐藤学著；钟启泉译2014 年出版207 页ISBN：9787567518223建立以倾听和对话为基础的学习共同体，这不但是师生的共同愿景，也是学校整体变革的基点。本书中，佐藤学向读者展示了来自世界各地近80个课堂场景，告诉读者：只有促进学生学习的课堂才具有真正的教育意义；在教学中.....