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语文课程动姿化知识教学研究
周敏著2012 年出版228 页ISBN：9787564808242本书把“动姿化”作为语文课程知识重构的一个关键点，立足于知识自身内在秉性的发掘，探究知识该以何种方式存在、呈现才能避免僵化，走向知识的情感化、情境化，最大限度地活化知识，促成对知识的真正“理解”，转向.....
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综合科学课程与分科科学课程的比较研究
刘健智著2009 年出版236 页ISBN：9787564800413本书的作者针对当前我国的基础教育课程改革，从课程标准和教学效果两个层面对综合和分科科学课程进行比较研究。
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大学生思想政治教育课程化建设的探索与实践
章成斌主编2011 年出版305 页ISBN：9787511210289本书从大学生活中所涉及的方方面面入手，详细地分析了大学生活中遇到的问题或情况，作为一本指导大学生学习、生活的手册，内容翔实、涉及面广。...
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博士文库 专门用途英语的理论与应用
黄萍主编；周梅，蒋婷，黄俊红副主编2007 年出版153 页ISBN：9787562442516本书分为6章，论述专门用途英语的起源、发展、定义以及实际运用，并根据作者多年从事与研究专门用途英语教学的经验，应用国外语言学家对专门用途英语课程设计、大纲、教材及教学法理论，探索适用于中国国情的专门...
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河南省义务教育地方课程读本 省情·礼仪·心理健康·综合知识 五年级
河南省基础教育教学研究室编写2006 年出版96 页ISBN：7534738814河南省文物交流中心成立三十年来，共征集文物30余万件，有不少堪称精品。本书精选了玉器、陶瓷器、青铜器、杂项四大类共160件文物，均配有精美图片，各大类前附有综述文章，图文结合，集文物收藏与鉴赏为一体，推广和......
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面向学生的美国国家教育技术标准-课程与技术整合
美国国际教育技术协会《国家教育技术标准》项目组2002 年出版325 页ISBN：7304023775本书适合中小学教师、校长、教研室（教科所）研究人员，电化教育馆（中心）教育技术工作者，信息（网络）中心专业技术人员，高等学校教育专业、教育技术专业教师、学生，关心我国教育信息现代化的人们阅读使用。...