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英汉空间介词多义性对比研究 认知语言学视角
张金生著2017 年出版571 页ISBN:9787564926571本书根据标准的客观性、内容的系统性、结构的自然性和方法的解释性等4项内容,对目前主要的几种网络结构模式进行了介绍和比较。在此基础上,以Tyler & Evans模式作为基础和参照,提出一个描述介词多义结构的功能...
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语言类型学视域下的词概念框架认知研究
廖光蓉著2015 年出版290 页ISBN:9787564822736本书以跨语言认知比较为视角,以认知语言学的认知模式与文化模式、形式单位概念框架、百科知识类型、象似性、概念隐喻和转喻以及概念的形式表征规律和语言类型学要义为理论指导,以分析、归纳法为主,辅之以内省...
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汉语作为第二语言习得的认知探索
邢红兵著2011 年出版274 页ISBN:9787510018787本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“留学生汉语词汇习得的计算机模拟研究”的成果之一,汇集了相关领域的研究成果。
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认知语言学视角下视障学生英语多义词习得研究
王晓丹著2018 年出版246 页ISBN:9787561861417本书的付诸出版旨在:第一,基于全纳教育前沿理念与实施举措,对残疾人英语教育进行深入实践与探索;第二,从认知语言学理论视角出发,探究视障学生认知特点及与之相适的二语词汇教学方法,从而为残疾人英语教学提供......
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语言 权利和资源 有关语言人权的研究
(匈)米克洛什·孔特劳,(英)罗伯特·菲利普森;(芬)托弗·斯库特纳布·坎加斯;(匈)蒂博尔·瓦劳迪编;李君,满文静译;刘骏审订;徐大明,吴志杰主编2014 年出版252 页ISBN:9787513552950本书是中国语言战略研究中心策划引进并组织翻译的“语言资源与语言规划丛书”中的一种。本书从一般问题、法律问题、市场问题、语言规划问题、教育和种族身份问题这五个不同专业领域,围绕语言人权产生的误解...