精神与教育 一种教育哲学视角的当代教育反思与建构

本书试图从马克思的实践唯物主义和历史观出发，通过分析精神与精神教育，揭示人在历史和现实中的地位及价值，特别注意运用马克思的历史辩证法思想，全面考察当代社会中人的精神存在状况，并从教育哲学的角度论述人的...

红丝线 一个美国母亲和两个中国女儿的故事

作为一个领养母亲，维吉尼亚的传奇经历，使她成为最有资格向读者讲述这个故事的人。她把美国家庭热衷于领养中国孩子的原因一一道来，她将把漫长领养过程中的兴奋与焦虑，和初次见面并带回女儿时的激动等等体会传递...

回眸与前瞻 世纪之交的教育批评

高等教育现代化的反思与建构

本书内容包括：建构面向新世纪的高等教育哲学；现代化理论及其今日之课题；高等教育现代化：历史与理念；高等教育现代化的本质等。

历史学：政治还是文化 对兰克和布克哈特的反思

晚清民初的科学思潮和文学的科学批评

本书对晚清民初科学思潮和文学的科学批评作了全面的分析。

建构教师批判反思的平台 100位教师教育叙事的研究

本书是广西壮族自治区教育科学“十五”规划重点课题。本课题研究成果集中体现构建了教师亲身发展模式。

大学生思想政治教育十年的回顾与反思

20世纪西方教育学科的发展与反思

国家哲学社会科学“八五”重点课题:本书讨论了传统教育学、教育科学的崛起、教育学价值取向多元化、基础性教育学科的发展、应用性教育学科的崛起、教育学科发展的动力机制探寻等内容。...

选择与建构：大脑和认知之谜的哲学反思

本书把选择与建构结合起来，将“选择与建构的统一”作为研究认知和思维过程的理论框架，进行了深入而全面的论述。