信息技术环境下的小学英语教学设计研究

本书研究了网络环境下儿童英语学习的特点与规律，探素基于网络环境的儿童英语教学设计的理论和方法，对丰富第二语言学习研究，促进儿童英语学习及教改具有重要意义。...

教师专业标准与专业成长小学教师

本书依据《教师专业标准》的基本内容，围绕专业理念与师德、专业知识和专业能力3个维度展开，按照13个领域的划分，逐一对专业标准加以阐释与说明，每个领域中的独立专题分别选取相应内容的典型案例，进行理论解读，并....

小学体育与健康新课程教学法

本书根据新课程理念对小学体育教学在组织与方法进行阐释，提出建议。

中小学教师专业技能与素质培训教程

本书系统论述中小学教师专业技能与素质培训的理论、方法与现实情况。

中小学体育教师专业技能发展的途径与实践

小学课程与教学论

本书共分10章，分别介绍小学课程与教学目标、小学课程与教学内容、小学课程与教学组织、小学课程实施与教学、小学课程类型与课程结构、小学校本课程开发、小学课程与教学管理、小学教师的教学艺术、小学课程...

小学语文课程与教学论

本书从“认识小学语文课程”、“钻研小学语文教材”、“指导小学语文学习”、“走进小学语文教学”、“改革小学语文教育评价”、“当好小学语文教师”等方面讲述了当前小学语文教育工作中的热点问题及改革...

海阔天空 开放教育课程篇 TT教师群协同教学与课程统整

北京特级教师谈怎样教小学数学

信息技术文化视野下的小学课程改革

北京市东城区灯市口小学始建于公元1864年，是一所有深厚历史积淀的百年老校，是一个东西合璧、多元文化交融、开放创新、充满活力的集体。1996年7月至2007年7月间，伴随着国家改革开放的社会进程及东城区教育资源...