心理暗示与自我暗示之柯尔效应 最简单最实用最有效的终极心理学

心理暗示和自我暗示，是应用心理学的一个分支，其创始人爱弥儿·柯尔从心理暗示和自我暗示对教育、自我修养、健康等方面进行阐述，说明了心理暗示长久以来一直被人忽略的作用。为了纪念柯尔的巨大贡献，心理学界将...

指称的概念参照视点 认知语篇学的探索 a cognitive textlinguistic approach

本书以认知语言学为纲，融合语篇学、语用学以及叙述学等学科领域的相关研究成果，从话语的主观性出发对语篇指称策略的选择动因进行考察。以汉语短篇小说为主要语料，阐述了视角变化对语篇指称手段的制约作用，论证...

外商直接投资对中国制度变迁的影响机制分析 兼论外商直接投资对制度溢出的空间效应

本书采取空间计量方法，并结合各地区的制度指标，印证了外商直接投资促进制度变迁具有空间溢出性的特点。研究表明，外商直接投资对我国制度变迁具有促进作用，外商直接投资对制度的影响存在空间溢出效应，空间溢出效...

碰撞 全球化陷阱与中国现实选择

识破网上陷阱

本书讲述了各种网上陷阱及网上诈骗，并举出大量实例及案例，语言生动活泼，对网上交友、网上赌博、网上色情、网上购物、网上求职、网上广告、网上聊天等陷阱都做了详细介绍，并附上了各类投诉、报警网站地址及电话...

小酷和小玛的认知绘本 这是什么形状

《这是什么形状》内容为：咕噜、咕噜。熊宝宝小酷先画了一个圆形。小玛刷刷刷地画了一个三角形。接着，它们画出了各种不同形状的图形，终于画出了小镇…… 形状是启发幼儿平面想像力的媒介。《这是什么形状》尊...

认知小径 一位哲学修习者的探索

本书由中国政法大学马克思主义学院副教授吴宝珍老师所著，记录了吴老师二十余年的学习、教学、科研心得。全书由19篇文章组成，多数已发表在各种学术期刊，如苏格拉底论美德教育、如何理解哲学基本问题、熊十力“...

少数民族大学生提高自我认知能力的理论与探索

本书以少数民族大学生为主要研究对象，以指导和进一步加强少数民族大学生思想政治教育为目标，重点从大学生社会交往、心理健康、安全防范、爱国主义等十个方面，结合生动具体的案例，分析探讨了少数民族大学生如何...

认知设计 提升学习体验的艺术 原书第2版

本书是教学设计领域的革命性著作，作者从人本界面的理论基础上总结出了一套行之有效且具有颠覆性的教学设计方法，这套方法源于对学习者的学习动机、能力、知识水平、学习方法、大脑记忆规律等的深入了解和研究...

人民币汇率变动的农产品出口效应实证研究

本书在翔实的文献述评基础上，基于中国特定的汇率制度和农产品贸易特点构建了一个人民币汇率变动条件下农产品出口厂商出口供给模型，以中国对日农产品出口为例实证估计人民币汇率变动对中国农产品出口的影响，详...