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纪录影像的再建构 表征意义与认知
周振华著2015 年出版349 页ISBN:9787305162657本书从纪录片的美学精神——真实这一核心观念出发,结合具体的创作流派、代表的电影家、典型的作品,探讨他们对于真实的理解。本书按照时间顺序,详细分析、描述了纪录电影及其理论、实践的发生与发展,在相关领域...
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教育实践话语的意义阐释
周兴国著2016 年出版219 页ISBN:9787567623705本书基于分析教育哲学的方法,着重研究中小学教育实践中常用的话语或用语,对教师在日常教育生活中的实践话语进行分析和意义阐释,旨在揭示教师实际拥有的教育观念。书稿从教师和教师教育话语、教师有关学生话语...
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教育与乡村建设 云南一个贫困民族乡的发展人类学探究
田静著2013 年出版246 页ISBN:9787511714015本书旨在专家、学者的指导下,探索一条以教育促发展的乡村建设之路。作者长期工作在云南偏远乡村,坚持进行野外调查,因而掌握了第一手资料,在此基础上介绍了内生式和外援式相结合的乡村发展之路,具有一定的指导意...
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城市贫困老人的多重困境与抗逆过程
陈岩燕著2018 年出版226 页ISBN:9787520126458贫穷既是一种客观状况,又是一种主观心理感受。近年来,学国内外关于贫穷老人的研究大多从供给者的视角(provider perspective)出发,聚焦于客观状况的描述以及社会政策、组织和专业团体的工作,很少有研究关注作为贫...
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马克思国际价值理论及其中国化探索 中国“五外”和谐新战略研究
杨圣明主编;冯雷副主编2012 年出版300 页ISBN:9787509734285本书系统深入研究并阐明马克思国际价值理论及其在当代的实践意义和理论意义。认为这个理论是经济全球化时代的科学的国际贸易理论,是中国外向型经济战略的理论基础。在这个科学理论指导下,着重探讨中国外贸、...
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