多元智能理论与学前儿童能力评价

多才光谱项目是在美国的文化背景下进行的。是对美国早期儿童教育中的一些迫切问题而作出的反映。但是，我们希望这一针对么美国的问题而做出的努力同样能让中国的同行们、教师们、家长们以及决策者和孩子门获...

学前儿童发展与学习

学前儿童发展与学习，作为学前教育专业系列教材之一，主要讲述以下内容：学前儿童生理、心理发展的基础，以及学前儿童的感知觉、注意、记忆、想象及思维、言语、情绪及情感、社会性、个性及道德、学习等方面的发展...

学前儿童心理与行为观察

本书将学前儿童心理与行为观察的内容分为动作发展、认知发展、社会性发展三部分，主要内容包括：学前儿童心理与行为发展的一般特点；观察法在理解、研究学前儿童中的独特作用与意义，观察法的种类、应用条件和要求...

特殊群体大学生的教育引导研究

本书是深圳信息职业技术学院对“经济有困难”、“学业有压力”、“心理有困惑”、“行为有过错”、“生理有缺陷”五种特殊学生群体思想政治教育研究的成果，共收集论文25篇，旨在分析高校特殊学生群体的形成因...

美术 义务教育阶段 新课程校本教研问题与指导

本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念，旨在解决新课程实施中教师之疑惑，指导学科教师课堂教学。...

实践与探索 佳木斯市基础教育课程改革成果荟萃

本书是佳木斯中小学教育战线中的改革经验汇总。从教育制度等方面进行探索，取得很好的经验。

特殊教育需要学生的教育

本教材的编写立足在融合教育和全纳教育的大背景下。当代的融合教育和全纳教育印证了孔子“有教无类”的教育思想，即不管什么人都可以受到教育。如今，绝大多数特殊教育需要学生已经在普通（学校）班级接受教育，这就...

特殊儿童生涯发展整合性支持模式研究

进一步保障和改善残疾人民生，帮助残疾人和全国人民共建共享全面小康社会，已经成为十三五时期残疾人事业发展的重大课题。以残疾儿童为代表的特殊儿童的健康发展残疾人小康建设进程中的不可或缺的基本构成。为...

建筑工程技术专业中高职一体化人才培养方案与课程标准

本书根据四川省政府立项的教育综合改革试点项目“基于终身教育背景下的现代职业教育体系建设试点”的研究和四川省高职院校省级重点专业建设项目建筑工程技术专业（群）建设成果，编制成建筑工程技术专业中高职一...

儿童的绘画与教育 和父母新 教师 画家 心理学家的对谈