教学的革命 语文研究性学习的探索与实践

本书根据中小学语文课程标准的思想和理念，分专题，以案例形式编撰的研究性学习专著。

领袖 一项心理史学研究

本书对国外历史上杰出领袖的生活、成长经历等进行了心理学层面的分析，从心理史学角度来解读这些领袖的成长环境、性格特征等如何影响他们后来的决策与行为，涉及对象包括柏拉图、林肯、甘地、威尔逊、恺撒·威...

智能机器的革命-自动化与机器人

九型人格 发现最好的自己

九型人格是一种深层次了解人的方法和学问，它按照人们的思维、情绪和行为，将人分为完美主义者、给予者、实干者等九种。在本书中，我们将深入解析九型人格的性格特征、成长背景、发展层级等，帮助人们更好地探索、...

孔子 中国人格的塑造者

孔子（公元前551年～公元前479年），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。孔子的思想兼有博大与朴实、内在与超越的特点，可以为身在浮尘之世的人们，揭示出人生的真谛与世间万物的内在“谜底”，使其能修其内，而安其外，在......

20世纪中国革命理论与中国现代化的历程 孙中山、毛泽东、邓小平的革命观

本书分四章：第一章为“革命释义”；第二章为“孙中山的革命观”；第三章为“毛泽东的革命观”；第四章为“邓小平的改革观”。

法律市场论纲 作为经济分析法学的一种基础理论前言

本书立足于知识经济时代，从检视现在的社会治理模式入手，就经济分析法学视阈内的“法律市场”问题进行探讨，从“国家—法律—程序”管理范式在知识经济时代面临的困境、知识经济时代所需之“法”、法律市场概观...

作为“现实乌托邦”的万民法 罗尔斯国际争议理论研究

本书利用文本解读法，阐明从《正义论》《政治自由主义》到《万民法》，罗尔斯的正义理论体系的演进，分析罗尔斯万民法中“人民”概念，在此基础上讨论罗尔斯为什么将“人民”作为主体来构建万民法，进而探讨罗尔斯国...

作为策略的罗曼司 温妮弗蕾德·伊顿小说研究 a study of winnifred eaton's fiction

本书为北外教师潘志明的博士论文。

斯大林再论我们党内的社会民主主义倾向