心理健康教育课程设计

本书的作者从1996年开始尝试编写心理健康教育课教材以来已有十年，这十年来，其研究团队精诚合作、齐心协力，在心理健康教育课程建设方面取得了不少成果，也积累了不少经验和教训。本书的第一章和第二章主要是心理...

大学生心理健康教育

在高等教育正步入大众化阶段的今天，大学校园已不再是悠悠的象牙塔，大学生在校期间面临着环境适应、学习适应、人际交往、性与爱、理想与现实、升学、就业等方面的心理压力与冲突。这些问题如果处理不当，会对大...

中国青年心理素质教育教程

本书尝试在两个核心问题上做出分析并给出进一步研究讨论的框架：一是对软件产业国际化和欧美出口的总体认识问题，二是软件产业国际化的实施策略和欧美外包实务问题。全书以问答形式作为分析研究框架，分为基础概...

职校生心理教育论纲

本书秉承积极的人性观与教育观，以职校学生心理教育为研究对象，对职校生心理的特征、潜能、权益、危机等进行深入分析，对当代职校生心理世界的热点话题、群体现象和管理策略进行深度解读，对职校心理教育的课程教...

当代中国青少年心理问题及教育对策

本书由总论和青少年社会性发展问题、青少年心理压力问题、人际交往问题、情绪问题、职业心理问题等8编27章组成，集理论性和实践性于一体，具有重要理论和现实意义。...

中学生心理健康教育 全体教师用书

本书向广大中学教师、家长介绍了如何在学校活动、家庭教育和社会活动中通过渗透教育提高中学生的心理健康水平。全书共分八章，前七章重点介绍了教师在促进中学生心理成长中的重要责任、教师需要做好哪些准备...

大学生心理健康教育新编

本书以积极心理学为理论依据，从促进大学生全面发展的理念出发，着眼于指导大学生形成正确的健康概念和成才观念，运用心理学和心理健康的基本理论，既针对大学生在情绪、学习、考试、交往、适应、恋爱、上网、择业...

学前儿童心理健康教育

儿童的心理健康问题关系到其自身发展，也关系到家庭、社会的和谐。《教师教育课程标准》中也特别关注到了心理健康类课程建设，提出要开设《教育诊断与幼儿心理健康指导》课程。本教材依据《教师教育课程标准》...

视域融合 心理教育中的价值问题研究

本著作以心理教育中的价值问题为主线，对心理教育的基本理论问题进行了深刻分析。在论证心理教育中价值处理问题的过程中，回答了心理是不是可以教以及怎样教的问题。...

卫生职业教育及以人际关系为中心的保健工作 心理社会卫生教育进展报告