汉语儿童早期语言的发展

本书为“国家社科基金后期资助项目”。该书稿在认知功能理论框架内基于儿童动态发展语料库探讨汉语儿童早期语言在语音、词汇语义、句法结构等方面的习得与发展特征。具有独创性的研究内容包括：对基础元音共...

语言教与学中的语用学

本书以语用知识的教习为核心、以语用能力的培养为依归，将语用学理论融入语言教与学的过程。从语言教学过程中的两大主体：教师与学习者两个方面入手，探讨教师将语用学理论融入语言课堂教学的过程中，培养和训练学...

语言测试中的计量学原理

本书讨论语言测试应该遵守的计量学原则，用ISO颁布的《计量学国际通用词汇与术语》（简称VIM第3版）的术语和专业词汇，揭示语言测试中的计量问题，提出相应的计量学建议。本书从三个维度探讨语言测试中的计量学课题：....

从方法论视角看语言中的零度与偏离

本书揭示语言发展过程中的质性变化：开始必然是以个体偏离的形式而存在的，看似无章无法，如大海里的波涛，漫无目的地前翻后涌地前进着。但波涛如果离开了大海这个系统，也就不存在了。语言的偏离是不能离开语言系统...

语言意义的规范性维度 基于规则遵循问题的研究

基于当代语义学视域，以具体的规则问题为切入点，以意义归因为主线，系统梳理和比较语言和规则之间关系的不同研究进路，同时结合规则遵循相关论证重新审视语义实在论并为其预设寻求辩护；在此基础上进一步澄清规范性...

基于认知语言学的语篇翻译研究 侧重逆向汉英语篇翻译的模式构建及应用

本书从认知语言学角度研究语篇翻译的本质和特征，探讨语篇翻译问题，尝试构建语篇翻译的认知语言学理论和模式，并对你想汉英翻译的应用进行研究，有助于人们更好地从事语篇翻译实践，对翻译理论和实践的发展具有积极...

多维视角的语篇分析 现代语言学视域的宇文所安唐诗史研究

本书为关于美国汉学家宇文所安唐诗史的研究，作者从语言学的相关理论，如隐喻、类典型、互文性及社会因素层面透视了宇文所安唐诗史的研究成果及学术方法，在目前国内古代文学研究领域属观点、视野均较新颖的论著...

国立中央研究院历史语言研究所 单刊甲种之十四 松花江下游的赫哲族 上下

四岁幼儿语言的语义研究

本书在语义语法学和元语言理论的指导下，对四岁幼儿的基本词汇、词元系统及语义句法进行个案研究。首先，在自然状态下跟踪录音研制成四岁幼儿自然语料库。其次，基于该语料库提取幼儿基本词汇，经过词位处理和增补...

对比语言学视角下的外语教学研究

本书以对比语言学为研究视角，以公共外语课堂为出发点，以提高外语课堂教学效率为目的研究成果，同时它也是佳木斯大学人文社会科学项目《第二语言习得过程中抑制现象研究》的结题成果之一。通过对比英汉两种语言...