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追求阶层正义 权力、资本、劳动的制度伦理考量
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做专家型校长无止境的追求 课题制导师制培训成果 上
石永明主编2005 年出版290 页ISBN:7560322468本书收集了哈市35位校长撰写的二十多篇文章,展示了研修班学员在课题制导师制的模式培训的最新研究成果,对推动我市校长队伍建设和教育科研的发展将起到积极的作用。...
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