发展性德育 高校德育发展性教学模式的建构与实践

提高高校德育有效性既是重要的理论课题也是现实的实践课题；既需要理论研究也需要实践探索。本书从根本理念、层次结构、逻辑起点、实施路径、价值追求、内心植入、空间拓展、个别指导、评价机制、效果呈现等...

台湾“国家认同”问题概论

在两岸关系完成历史性转折、和平发展取得突破性进展情况下，影响和引导台湾的“国家认同”，增加“一个中国认同”，对于和平统一来说是一项具有战略意义的工作。该书从台湾“国家认同”问题切入，分析论证了台湾“...

皮亚杰建构主义理论及其在幼儿园课程中的运用 兼论在我国幼儿园课程中运用的可行性

本书从知识观、儿童观、学习观、教学观四个方面对三种教育方案进行比较，介绍皮亚杰建构主义理论及其在幼儿园课程中的运用，并就皮亚杰建构主义理论在中国实践中的问题进行了分析，寻找理论与实践脱节的真正原因...

说服与认同

本书前五章从“古—今—中—西”四个维度精细地铺展、清理了有关说服的思想遗产，既有观念上的辨析，也有切近的技巧选择。本书下篇进入了对现代性语境下的说服与认同、共同体与合法性、对话主义与对话伦理等问...

高校思想政治教育与校园文化建设创新研究 2013年

本书从思想政治教育角度出发，研究校园文化建设在大学生创新素质培养中的重要作用，对高校校园文化建设与大学生创新素质培养的理论研究与现实问题进行解析。我国的创新人才培养是以培养全面发展的人才为基础。...

文化批判与乌托邦重建 詹姆逊晚期马克思主义文化政治学研究

本书遵循詹姆逊晚期马克思主义文化政治学的发展脉络和内在逻辑，全景式展现了詹姆逊晚期马克思主义文化政治学的精髓和全貌。为破除新批评主义保守的的批判范式，詹姆逊发现萨特的存在主义存在着“历史性危机”...

帝国与族裔 英国近代早期戏剧中的国族主义与身份认同

生态美学的理论建构

文艺美学是由中国学者提出并建立的具有中国特色的新学科，自20世纪80年代提出以来，经过几代学人的不懈努力，我国的文艺美学研究已经取得了丰硕的研究成果，得到了学术界的普遍认可，文艺美学也已经被纳入教育部的学...

权力源自地位 北京大学、知识分子与中国政治文化 1898-1929

本书是目前英文世界中唯一一本以北京大学为研究对象的学术专著。不同以往的是，作者没有单纯从革命史和高等教育史的角度去解读北大的早期历史，而将北大看作是中国古代太学与德日现代大学的融合体。在近代中国...

规范与认同 制度法律理论研究

制度法律理论是现代西方法律实证主义的新的理论分支。本书围绕着制度法律理论的核心目的，即“说明规范主义的一种社会现实主义的发展”而就诸个命题展开论述。这些命题典型地展现了制度法律理论更加贴近生活...