汉语的认知心理研究 结构、范畴、方法

本书主要收录了作者从事汉语研究前半期16年的成果，他运用认知心理学的理论研究汉语，推动了认知语言学和心理语言学的发展，全书从结构、范畴、方法三个角度进行了归纳总结。...

汉语“以”之研究

“以”是汉语史上功能最丰富的虚词。从“以”的古文字字形入手，分析其动词本义及引申义，继而主要研究了“以”由动词虚化为介词、连词的语法化过程及其介词、连词功能，“以”相关双音词的词汇化过程和机制，并进...

少数民族汉语教学研究概论

本书系统介绍了少数民族汉语教学研究理论的重要性、基本概念、研究过程、调研方法等，并附有作者的师范案例，使书中阐述的理论变的更为具体，具有较强的实用性。...

缅甸掸邦果敢汉语云南方言研究

作者多次前往果敢、镇康和永德等地进行田野调查，在此基础上，结合收集到的各种文献，运用描写语言学理论，对果敢汉语云南方言的语音、词汇、语法进行了系统的描述，并对当地地名、人名进行了细致分析，具有一定的学.....

俄汉语义范畴的多维研究：空间和时间范畴之对比

透视课堂 对外汉语课堂言语交际研究

本书研究了课堂言语交际的性质和目标，指出课堂言语交际具有衍化性、多向性、协商性，属于跨文化交际，是社会交际和教学交际的连续体。

英汉语新词研究与翻译

本书研究范围涵盖语言学、翻译研究、双语词典学等学科，利用新词这一主线，开展跨学科、多角度、全方位的综合研究。本书研究范围涵盖语言学、翻译研究、双语词典学等学科，利用新词这一主线，开展跨学科、多角度、...

多声部音乐创作研究

从20世纪以来，随着人类音乐思维、音乐观念、作曲技术以及音乐表演形式的不断发展，音乐的构成形式也日趋多样化，从音乐表现手段方面来看，主要以调性的动摇和功能和声的解体、曲式结构的变异为标志；从音乐表演形式...

汉语阅读与阅读教学研究 以日本大学生为中心

汉语史中的语言接触问题研究

本书是一部汉语史中的语言接触问题研究的论文集。书中收录了近年来较有影响的这方面的论文25篇。