认知激活框架下的汉语篇章回指研究

该书借鉴国外著名专家学者的研究成果，先介绍研究对象、研究目标、理论假设、研究方法和语料来源，以及话题连续模式、语篇层级模式和认知激活模式，论述该模式的理论基础和理论假设，进而分析说话者首次和再次引入...

奇妙植物 宝宝的第一本认知百科童眼识天下

本书介绍了我们日常能见到的各种花草树木的习性、特点、功用等，还有我们在平常生活很少见到的植物，开阔了孩子们的视野，让孩子能更加了解植物的知识。信息量大，知识点多，画面色彩鲜艳，文字简明扼要，非常适合儿......

生长着教学思想 十五位青年语文教师的认知实践

本书是“上海市名教师名校长培养基地”中的“陈军语文工作室”全体学员的教学经验以及成长体会汇编。学员共15位，分别是市区教研室教研员和知名中学教师骨干。全书以个人为单元，每部分包括个人成长小传、代表...

冲突话语的名词语义认知机制及语用功能

名词的基本功能是指称，名词的词义就是对所指对象的描述和反映。名词的指称是语言学、逻辑学和哲学共同关心的众多传统问题之一。现有针对汉语光杆的研究成果并不丰富，但是很有研究价值。作为一种无形态标记的...

急救护理学实训与学习指导 供护理学助产等专业用

本书为国家医药卫生高等教育全国护理学专业课程改革“十二五”规划教材的配套教辅，以便教学参考。

不要让沙漠成为人类的家

让爱情成为你想要的样子

阅读，让教师遇见更好的自己

外科护理学学习指导

本书遵循教学与考试大纲的要求，内容涵盖外科护理学专业，重点突出、考点精炼，各章都设有认知与运用目标要求。学习内容精要，并附有围绕考核知识点提炼出的很有针对性的综合练习题及其解题参考答案。适于护理专业...

药理学学习指导及实验教程

本书为高等医药院校辅助教材，适用各级各类医学专业使用。本书紧跟教材，对教材母一章节重点内容用各种复习题的形式表达出来。后半部分附药理学的相关实验。...