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基于认知工具的数学实验教学研究 信息技术与中学数学课程整合的新方法
毕海滨著2013 年出版215 页ISBN：9787563534906信息技术与学科教学整合，一直是教育信息化研究领域中的一个核心问题。数学课堂上，教师注重于把数学作为一个现成的系统化知识体系，忽视了数学知识的发现与形成过程，数学因此渐渐演化为一种枯燥的符号运算或推理...
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暗知识 机器认知如何颠覆商业和社会
（美）王维嘉著2019 年出版341 页ISBN：9787508692982本书是经济图书。本书通俗而且权威地讲明白人工智能为什么会突然热起来，能持续多久，它的历史与发展脉络。分析了目前人工智能的产业生态分析和创新，创业和投资机会。介绍了人工智能对各个行业在未来5-10年的颠...
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认知视角下的汉德身体部位类熟语理据对比研究 以钱钟书的小说《围城》及其德译本为例
陆巍著2018 年出版282 页ISBN：9787519246570本书稿对汉德熟语的研究现状进行了回顾梳理，在阐述隐喻、转喻、意向图式等认知模式的基础上，分析了其在熟语理据形成方面的重要作用，并以钱钟书的小说《围城》及其德译本为例，对比分析了其中身体部位类熟语理据...
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隐喻、意义和认知 分析哲学视野中的隐喻问题研究
陈四海著2019 年出版243 页ISBN：9787030609205本书以意义和认知问题为基本线索，对当代分析哲学视阈内的隐喻问题研究进行考察，以说明何以隐喻在知识更新和社会进步过程中具有重要的意义和价值。隐喻问题是20世纪90年代之后随着认知语言学的洪流进入中文学...
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大学生英语词汇学习认知模式研究
孙茗著2013 年出版154 页ISBN：9787113175207本书运用认知心理学的理论及其研究成果，探讨了“注意”在二语词汇习得过程中所发挥的重要作用。注意假说理论提出突显性、教师讲解和对学生进行任务要求是语言学习过程中影响“注意”的重要因素。基于对这些...
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认知叙事视域下小说指称研究 以意识流小说为例
赵宇霞2016 年出版161 页ISBN：9787568224314本书在前人关于指称研究的基础上，以认知科学基本理论“心理空间”、“参照点”及“话语场景”为理论基础，以意识流小说文本中的指称语作为主要研究对象，重点考察了不同形式指称语在读者建构文本意义及主题意义...
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现代汉语动结式配价的认知研究
宋文辉，沈家煊著2007 年出版232 页ISBN：7301125364本书具有前沿性研究价值，由社科院语言所所长亲自推荐。将列入本社语言学前沿丛书。本文旨在从动结式的概念结构出发来研究其配价，以期达到对相关现象的合理的解释。本文所说的动结式是广义动结式，除了带结果补...
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现代汉语语法的功能、语用、认知研究 2
张伯江主编；王伟，完权副主编2016 年出版539 页ISBN：9787100119566由沈家煊先生主编的论文集《现代汉语语法的功能、语用、认知研究》2005年在商务印书馆出版，该书收集了由沈家煊先生率领的研究团队在书出前五、六年间的研究成果。十年过去了，沈先生及其团队持续进行现代汉语...
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企业转型升级中的动态适应 基于高层管理者认知与企业动态能力互动演化研究
邓少军著2015 年出版245 页ISBN：9787516163320本书系浙江省自然科学基金项目“基于高层管理者认知的企业动态能力及其绩效研究”(批准号LY12G02002)的研究成果。培育动态能力以应对当前日益复杂多变的环境挑战，对于企业转型升级和可持续发展正变得越来越...
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心理健康与潜能开发的元认知策略 中小学生心理教育技术化操作与原理
魏晓旭，金洪源编著2015 年出版232 页ISBN：9787538195125本书以适合中学生阅读的浅显语言，阐明了学生应如何正确认识在自身成长过程中形成的厌学、分心、偏科以及人际关系过敏、过激反感老师、不自信、对师长逆反、网络成瘾等心理障碍形成的潜意识心理学原理。通过...